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3.固、液、氣體中分子間距離最大的是氣體;固體很難被壓縮,因為分子間存在斥力.

分析 (1)固態時分子只在平衡位置上振動,分子間距很小,分子間的作用力很大,所以固體有一定的形狀和一定的體積,不易被壓縮;
(2)液態時分子在平衡位置上振動一段時間,還要移動到其他的位置上振動,分子間距比固態大,分子間的作用力比固態小,所以液體有一定的體積,但是沒有一定的形狀,不易被壓縮;
(3)氣態分子間距很大,分子間的作用力很小,分子可以自由運動,所以氣體沒有一定的體積和形狀,易被壓縮.

解答 解:固體、液體、氣體三者相比較,分子間距離最大的是氣體,分子間距最小的是固體.固體很難被壓縮,因為分子間存在斥力.
故答案為:氣體;斥力.

點評 本題考查了固體、液體、氣體分子的特點,屬于基礎知識的考查,比較簡單.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖1所示,在一個配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團硝化棉,圖中的裝置其實就是小型的熱機,當活塞快速壓縮玻璃筒內的空氣后,對筒內空氣做了功,空氣的內能增加,溫度升高,棉花燃燒起來.松手后活塞會“反彈”,并從A位置向上運動到B位置,玻璃筒內高溫高壓的氣體提供的壓力對活塞做了功,

(1)你判斷的依據是氣體對活塞有力的作用,且活塞在力的方向上移動了距離.
(2)以圓點代替圖中的活塞,作出活塞的受到向上的壓力F示意圖及移動的距離s.
(3)四沖程汽油機工作過程中的其中一個沖程與上述能量轉化過程相同,該沖程即是圖2中的丙 圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置,下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關信息
太陽照射時間/h裝水量
/Kg
吸熱板面積/m2水的初溫/℃水的末溫/℃水的比熱容/J/(kg.℃)太陽輻射功率/J/(m2-h)
101002.520704.2×1031.68×106
其中太陽輻射功率是指1h內投射到1m2面積上的太陽能.
求:(1)水在10h內吸收的熱量;
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3,天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)
(3)該太陽能熱水器的能量轉化效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.一只小燈泡的額定電壓為10V,正常發光時通過它的電流為0.4A.現將該小燈泡接在14V的電源上,為使其正常發光,應串聯一個10Ω的電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小紅向知道燈的亮暗程度與什么因素有關,于是找來額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖1所示的電路開始探究.
(1)請你用筆畫線代替導線,根據如圖所示2的電路圖,將實物電路連接完整.
(2)若小紅連接好電路后閉合開關,燈L1幾乎不發光,移動滑片P也不能改變燈的亮度,原因可能是滑動變阻器上面的兩個接線柱接入了電路中.
(3)排除故障后,小紅按圖2所示的電路繼續進行實驗:閉合開關,滑片P向左端移動,使燈L1發光,測出燈L1的相關物理量,記錄和計算結果如表所示,請你將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.
次數電壓/V實際功率/W電阻Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
(4)小明注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,結合表中數據得出的結論是小燈泡的實際功率越大,它的亮度就越亮.
(5)緊接著小紅用L2替換L1重復上面的實驗,她這樣做的目的是避免實驗偶然性,為了完成實驗,她需要改變電壓表的量程.
(6)有同學認為“用如表所示燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”,你認為這種說法是錯誤的,原因是燈絲電阻受溫度影響較大,計算平均值代表燈絲電阻無意義..

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.體溫計利用液體熱脹冷縮的性質制成的,測量范圍是35~42℃,每一小格是0.1℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.凸透鏡對光線有會聚作用,老花鏡是凸透鏡,凹透鏡對光線有發散作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.“探究串聯電路特點”時小明選用兩只規格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示.

(1)為了尋找“串聯電路的電流關系”,分別把圖中A、B、C各點斷開,然后把電流表接入,閉合開關前,發現其中一個電表指針如圖乙所示,出現這種現象的原因是電流表指針沒有調零 .
(2)在尋找“串聯電路的電壓關系”時,小明將電壓表并聯在L1兩端,閉合開關,電壓表示數如圖丙所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該斷開開關,電壓表換用0-3V量程,然后再進行實驗  .
(3)正確實驗操作后,測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC,測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC.則IA、IB、IC,UAB、UBC、UAC之間的關系分別是IA=IB=IC、UAC=UAB+UBC
(4)為了使結論更有普遍性,可采用的最佳方法是:A
①換用不同規格燈泡多次實驗,②改變電源電壓多次實驗,
③串聯滑動變阻器多次實驗.
A、①B、②③C、①②③D、①③
(5)實驗結束后,斷開開關,然后首先拆除電源兩端連接的導線,再拆除其他導線.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.利用回聲可以測海底深度,聲音在海水中傳播速度是1500m/s,從船底的發聲裝置向下發出聲音,經6秒后,船底的聲音接收裝置收到回聲,那么海底深度是多少米?

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