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小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時\分\秒”),則;

(1)該實驗是根據(jù)公式________進(jìn)行測量的;

(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較________(填“大”或“小”);

(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:SAB=________cm; VAC=________m/s;

(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度VAC偏________(填“大”或“小”)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:八年級 1.1 長度和時間的測量 同步課時練習(xí) 題型:綜合題

步行不僅是一種簡易的健身運(yùn)動,而且還能方便地對一些長度進(jìn)行估測。

(1)人正常步行時,步距變化不大,因此,步距可作為身體上的一把“尺子”。為了使這把“尺子”更可靠,請你說出一種測量步距的方法。

(2)小華測出自己的步距為0.5 m,他從教學(xué)樓的一端走到另一端,共走了84步,則教學(xué)樓的長度是多少米?

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四個同學(xué)用同一把刻度尺測量同一物體的長度,其中有一個測量數(shù)據(jù)是錯誤的,這個數(shù)據(jù)是( )

A. 260毫米 B. 26.0厘米 C. 2.60分米 D. 0.26米

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圖中所列儀器用于測量時間的是

A. 卷尺 B. 螺旋測微器

C. 游標(biāo)卡尺 D. 鐘表

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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年物理八年級第一章 運(yùn)動的快慢 測量平均速度 練習(xí)題 題型:單選題

一個物體從靜止開始沿一條直線通過一段路程,運(yùn)動得越來越快,在通過這段路程的最后3m時,用了2s,則該物體在整段路程中的平均速度可能是

A. 1.5m/s B. 2m/s C. 1m/s D. 2.5m/s

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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年物理八年級第一章 運(yùn)動的快慢 測量平均速度 練習(xí)題 題型:填空題

超聲波在海水中速度為1500m/s,合________km/h,如果從海面某處向海底豎直發(fā)出超聲波經(jīng)4s返回海面,則該處海深_______m.

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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度九年級物理同步練習(xí):14.3 能量的轉(zhuǎn)化和守恒 題型:綜合題

微波是一種很有“個性”的電磁波:微波一碰到金屬就發(fā)生反射,金屬根本無法吸收或傳導(dǎo)它;微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料,但不會消耗能量;微波碰到含有水分的食物,其能量大部分被食物吸收.過量的微波輻射對人體有害.微波爐的外殼用不銹鋼等金屬材料制成,裝食物的容器則用絕緣材料制成.微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生振動頻率為2.45×109Hz的微波,直達(dá)食物內(nèi)部5cm深,使食物中的水分子也隨之振動,劇烈振動產(chǎn)生大量的熱能被食物吸收,于是食物“煮”熟了.用微波爐烹飪的速度比其它爐灶快4至10倍,熱效率高達(dá)80%以上.

(1)微波爐內(nèi)產(chǎn)生的微波屬于______.

A. 聲波 B. 電磁波 C. 超聲波 D. 紅外線

(2)家庭使用微波爐工作時,實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化的過程是________.

(3)微波爐在使用時,食物不能用金屬容器裝入后放進(jìn)爐內(nèi)加熱,試根據(jù)短文內(nèi)容簡述其原因:________.

(4)與其它灶具相比,微波爐烹飪速度快且熱效率高的主要原因是:________.

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科目:初中物理 來源:山東省青島市八下物理復(fù)習(xí)---第9章 壓強(qiáng) 單元測試卷 題型:多選題

甲、乙、丙三塊外形相同的磚,長、寬、高之比都為4:2:1,它們的密度之比為1:2:3,則下列正確的是

A. 三塊磚質(zhì)量之比為1:1:1 B. 三塊磚對地面的壓力之比為1:2:3

C. 三塊磚與地面的接觸面積比為1:2:4 D. 三塊磚對地面的壓強(qiáng)之比為1:4:12

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同步練習(xí)冊答案
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