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4．用敲響的音叉接觸水面濺起水花，說明聲音是由于物體的振動產生；水中的魚兒能夠聽見岸上的人的腳步聲，說明：水能傳播聲音．

分析要解答本題需掌握：聲音是由于物體的振動產生；聲音的傳播需要介質．

解答解：敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的振動產生；
魚兒能聽見腳步聲，說明水能傳播聲音．
故答案為：聲音是由于物體的振動產生；水能傳播聲音．

點評本題主要考查學生對：聲音的產生以及聲音傳播的條件的理解和掌握．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．在生物制藥的工藝流程中，很多時候為了保護藥物的生物活性不被破壞，需要使藥物在低溫環境中進行提取．一種辦法是通過減小（選填“增大”或“減小”）藥液表面上方氣壓來降低（選填“升高”或“降低”）藥液的沸點，從而把藥液的溫度控制在一個合理的范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．

（1）圖甲是讓不同質量的小球沿同一斜面從同一高度B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據此你能得出的結論是：速度相同時，物體的質量越大，動能越大；
（2）圖乙是讓質量相同的小球沿同一斜面分別從不同高度A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據此你能得出結論是：質量相同時，物體運動的速度越大，動能越大；
（3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結論嗎？不能；理由是無法比較動能的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖甲所示的電路，開關S閉合時，兩個電壓表的指針位置均如圖乙所示，則燈L₁兩端的電壓為5.6V，L₂兩端的電壓分別為1.4V．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向左移動，下列說法中正確的是（　　）

	A．	電壓表的示數不變，電流表A₁的示數變小
	B．	電壓表的示數變大，電流表A₁的示數變大
	C．	電流表A₁的示數和電流表A₂的示數同時變小
	D．	電壓表V的示數與電流表A₁的示數的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．將一塊-10℃的冰放在一杯0℃的冰水混合物中，置于0℃的環境中，下列情況可能出現的是（　　）

	A．	冰將全部熔化成水		B．	只有部分冰熔化成水
	C．	將有部分水結成冰		D．	冰和水的質量都不會變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．關于下列說法正確的是（　　）

	A．	電路中通過兩只燈泡的電流相等，兩只燈泡一定串聯
	B．	電源為電路提供電壓，電壓使閉合電路中形成電流
	C．	開關斷開電路中的燈全熄滅，此部分電路一定是串聯
	D．	電路中兩燈泡兩端的電壓相等，這兩只燈泡一定是并聯

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．

在如圖所示的電路中，開關S閉合后兩燈都能發光，則甲是電壓表；乙是電壓表．（選填“電流”或“電壓”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．

小夢同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關數據記錄在表中

實驗次數	鉤碼重/N	鉤碼上升的高度/m	繩端的拉力/N	繩端移動的距離/m	機械效率
1	4	0.10	1.8	0.3
2	6	0.10	2.5	0.3
3	6	0.15	2.5

（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上勻速拉動彈簧測力計．
（2）將表格補充完整．
（3）分析比較1、2兩次實驗數據可知，有用功W_1有＜W_2有，滑輪組的機械效率η₁＜η₂（以上兩空均選填“＞”“=”或“＜”）．由此可知，可采用增加被提升物重的方法來提高滑輪組的機械效率．

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