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“慶祝中華人民共和國成立62周年”文藝匯演活動中,某中學學生表演了小提琴演奏,如圖所示,演奏前為調試琴的發聲效果,往往要調整琴弦的松緊程度,他這樣做的目的是改變琴聲的    (填“響度”或“音調”);校園圍墻外的人們沒有看見學生的演奏,卻知道是在演奏小提琴,是根據聲音的  來判斷的。
音調,音色
琴聲是由琴弦的振動發出聲音的,琴弦越緊,音調越高,琴弦越松,音調越低;
不同發聲體的材料、結構不同,發出聲音的音色就不同.該同學通過調整琴弦的松緊程度來調節音調。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”,這里的“高”和“低”指的是( )
A.音調B.響度C.音色D.都有可能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

當喇叭里響起“我和你,心連心,共住地球村……”的男聲演唱時,小周和小楊齊聲說:“是劉歡在演唱!”他們做出判斷的依據是:不同演員聲音的
A.音調不同B.響度不同C.音色不同D.聲速不同

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列成語用來描述聲音響度很大的是(   )
A.余音繞梁B.曲高和寡C.聲若黃鸝D.響徹云霄

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,甲、乙、丙、丁是不同的聲音輸入到示波器上時所顯示的波形圖。則下面說法中不正確的是(  )
A.甲和乙聲音的音調相同B.丙聲音在空氣傳播最快
C.甲聲音的響度最小D.丁聲音屬于噪聲

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某處固定著一個用來測定聲音響度的儀器,先后測得兩個發聲體傳來的聲音的分貝數分別為62和45。由此,能否判定第一個發聲體的振幅一定比第二個發聲體的振幅大?答:____________________(填“能”或“不能”),說明你的理_________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

聲音的三個特性分別是響度、_______和音色。“鑼鼓聲聲震天響”是指聲音的______較高。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在音樂會上我們能分辨出嗩吶和笙發出的聲音,是因為它們的_________不同.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

幾位同學在室外聊天,室內同學聽聲音可以分辨出每句話是誰說的,這主要是因為各人的(   )
A.音色不同B.音調不同C.頻率不同D.響度不同

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同步練習冊答案
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