小剛想測量R₀的電阻，連接電路時誤將電燈接入電路，同組同學發現后想幫他拆了重新連接，但馬上就要下課了，聰明的小剛只用一根導線巧妙地解決了測量R₀的電阻問題．

（1）請你用筆來畫出這根導線的連接情況．
（2）本實驗的原理是 _________ ．
（3）實驗中電壓表和電流表的示數如圖乙所示，則待測電阻兩端的電壓為 _________ V，通過的電流為_________A，這個待測電阻的阻值為_________Ω．

（1）

；
（2）R=

；
（3）5，0.5，10．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）請你用筆來畫出這根導線的連接情況．
（2）本實驗的原理是

．
（3）實驗中電壓表和電流表的示數如圖乙所示，則待測電阻兩端的電壓為

V，通過的電流為

A，這個待測電阻的阻值為

Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?河東區一模）小剛想利用一臺電源、一塊電壓表和電阻值已知的定值電阻R₀等器材，測量電阻R_X的電阻值．他連接的電路如圖所示．實驗開始，小剛發現在閉合開關S₁后，再閉合或斷開開關S₂，電壓表的示數始終普U不變．檢查后發現電路元件、導線均完好．因為無法測得第二個電壓值，使得實驗無法完成．
（1）請你改動一根導線的連接位置，幫助小剛順利完成實驗（在需要改動的導線上畫“×”，并畫出導線改動后的連接位置）；
（2）畫出電路改正以后所對應的電路圖；
（3）請利用已知量和測量量寫出待測電阻的表達式R_X=

(U-U0)R0

；

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?西城區一模）小剛想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R₀測量電阻R_x的阻值．他選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示．只閉合開關S時，電流表的示數為I₁；閉合開關S和S₁時，電流表的示數為I₂．
（1）請你添加兩根導線完成圖所示的實驗電路的連接；
（2）請你用I₁、I₂和R₀表示出R_x，R_x=

I1R0

I2-I1

I1R0

I2-I1

．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小剛想測量R₀的電阻，連接電路時誤將電燈接入電路，同組同學發現后想幫他拆了重新連接，但馬上就要下課了，聰明的小剛只用一根導線巧妙地解決了測量R₀的電阻問題．
（1）請你用筆來畫出這根導線的連接情況．
（2）本實驗的原理是．
（3）實驗中電壓表和電流表的示數如圖乙所示，則待測電阻兩端的電壓為V，通過的電流為A，這個待測電阻的阻值為Ω．

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