學完密度的知識后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小剛到實驗室,分別用不同的器材進行了測量.
(1)小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下:
①將天平放在水平桌面上,游碼放在標尺左端的零刻線處,調節 ,使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測出燒杯和早餐奶的總質量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內早餐奶的體積是 cm3;
③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質量,砝碼和游碼的示數如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質量為 g;
④經過計算可知,早餐奶的密度為
ρ= g/cm3.
(2)實驗中小剛發現自己桌上沒有量筒,思考了一會兒后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、燒杯測量早餐奶的密度,操作過程如下.
①用天平測出燒杯的質量m0;
②用天平測出燒杯和裝滿水的質量m1;
③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的質量m2.
請你根據他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式ρ= (用字母表示)
(1)平衡螺母;(2)40;(3)42;(4)1.05;(5)
【解析】
試題分析:(1)天平測量前要放到水平臺上,將游碼撥到零刻度線,調節兩端螺母使橫梁平衡,平衡的標準是指針指在刻度盤中央或左右擺動幅度相等.
(2)量筒讀數時要觀察好液面對應的位置,讀取量筒中鹽水的體積時,明確分度值、數準格數是關鍵;
(3)讀取天平結果時,應先加砝碼,再加游碼,并注意分清標尺上的分度值;量筒中牛奶的質量可由前兩次測量的結果求出;
(4)計算牛奶的密度可使用公式ρ=.
(5)根據題目中給出的實驗器材,結合實驗原理可知,由于沒有量筒,此題的難點在于如何測量液體的體積.根據圖示的步驟可知,它是利用同一容器裝不同的液體,液體的體積相同,即利用水的體積來代換牛奶的體積.
(1)天平的基本使用:把游碼放在標尺左端的零刻線處.調節橫梁兩端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線 處.
(2)量筒的分度值為1ml,量筒中的示數為40ml=40cm3;
(3)讀取天平的示數為,20g+10g+4.2g=34.2g;量筒中牛奶的質量m=m1﹣m2=76.2g﹣34.2g=42g;
(4)牛奶的密度ρ===1.05g/cm
3.
(5)水的體積:
V水=,牛奶的體積:V牛奶=V水
ρ牛奶=
考點:液體密度的測量
點評:(1)此題中考查了關于液體密度測量的基本技能,包括天平、量筒的讀數,以及運用密度的公式進行計算等.
(2)在測量物體密度的實驗中,常規的測量方法是利用天平測質量、量筒測體積,從而求出密度.還有一些特殊的測量方法,如此題,只給出一個測量質量的工具:天平,而沒有測量體積的工具量筒,利用轉換的方法求出體積,進而求出密度.還有類似的,只給出量筒,沒有天平如何測量橡皮泥的密度等等.
科目:初中物理 來源: 題型:
(m2-m0)?ρ水 |
m1-m0 |
(m2-m0)?ρ水 |
m1-m0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年山西省九年級下學期中考練兵物理試卷(解析版) 題型:實驗題
學完密度的知識后,小明想知道所喝的早餐奶的密度,于是和小剛到實驗室,分別用不同的器材進行了測量。
(1)小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測量早餐奶的密度過程如下:
①將天平放在水平桌面上,游碼放在標尺左端的零刻線處,調節 ,使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測出燒杯和早餐奶的總質量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內早餐奶的體積是 cm3;
③再用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質量,砝碼和游碼的示數如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質量為 g;
④經過計算可知,早餐奶的密度為ρ= g/cm3。
(2)實驗中小剛發現自己桌上沒有量筒,思考了一會兒后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、燒杯測量早餐奶的密度,操作過程如下:
①用天平測出空燒杯的質量m0;
②用天平測出裝滿水時燒杯和水的總質量m1;
③用天平測出裝滿早餐奶時燒杯和早餐奶的總質量m2。
請你根據他測得的物理量計算出早餐奶的密度表達式ρ= (用字母表示)
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