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9．小紫同學收集的下列現象中，屬于液化現象的是（　　）
A．春天，河面的冰慢慢解凍B．夏天，晾在陽光下的濕衣服變干
C．秋天，草木上面出現露珠D．冬天，窗玻璃上出現美麗的冰花

分析 液化是物質從氣態變為液態，分析各選項中物質狀態的變化得出正確的結論．

解答 解：A、春天，冰凍的河面解凍是冰熔化的過程，故A不符合題意；
B、夏天，濕的衣服被晾干這是衣服上的水分蒸發了，是汽化現象，故B不符合題意；
C、深秋，草木上面出現露珠，露珠是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是液化現象，故C符合題意；
D、冬天，窗玻璃上出現美麗的冰花，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現象，故D符合題意．
故選C．

點評 本題考查的是生活中物態變化現象的判斷，物態變化知識是中考必考的知識點，解題的關鍵是把握住物質前后的狀態變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．為探究不同物質的吸熱能力，小明同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給甲、乙兩種液體同時加熱，如圖1所示，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據記錄的數據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖2所示．

（1）為提高實驗效率，在按圖1組裝器材時應先按從下到上（選填“從上到下”或“從下到上”）的順序依次進行．
（2）實驗中小明在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質量相同的甲、乙兩種液體；在實驗過程中控制加熱時間相同，通過觀察升高的溫度來比較甲、乙兩種液體吸熱能力的差異．
（3）分析圖2可知：如果已知乙的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），則甲的比熱容是1.4×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示電路，R2的阻值為12Ω，電流表測得通過R1的電流為0.5A，電壓表的示數為3V．求：
（1）電阻R1的阻值；
（2）電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．將兩個定值電阻并聯接到為U的電源兩端，R1消耗的功率為P1．R2消耗功率為3P1，將這兩個定值電阻串聯接在電壓為2U的電源兩端時，求：
（1）R1與R2的電阻之比為3：1；
（2）串聯時R2消耗的功率為0.75P1；
（3）串聯時R1消耗的功率為2.25P1；
（4）串聯時兩電阻消耗的總功率為3P1．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．在溫度一定的條件下，做探究“決定電阻大小的因素”的實驗，采用了控制變量的方法．下表是某次研究性學習小組的實驗數據記錄．根據實驗數據的分析，回答下列問題：
導體代號ABCDEF
長    度/m1.00.51.51.01.51.5
橫截面積/mm21.20.81.00.60.81.0
材    料錳銅鎢鎳鉻絲錳銅鎢錳銅
（1）選擇 B、E 導體進行對比，是為了研究導體電阻大小與長度是否有關系；
（2）為了研究導體電阻與橫截面積的關系，應選擇的兩根導體是A、D（導體的代號）；
（3）比較導體C、F對應的數據，是為了研究導體電阻大小與材料的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．回顧實驗與探究，將下列實驗中的空格處補充完整．
探究影響聲調高低的因素
過程將鋼尺緊緊按在水平桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出聲音，同時觀察鋼尺振動的快慢，增大鋼尺伸出桌面的長度，保持振幅大致相同，重復實驗
結論方法物體振動的越慢，音調越低．實驗中運用的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．下列說法中正確的是（　　）
A．電路中有電流，電路兩端就一定有電壓
B．用電器是將電能轉化為其他形式的能的裝置
C．用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶正電荷
D．滑動變阻器四個接線柱必須是同接上或者同接下

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小嘉做“測定小燈泡的電功率”實驗，小燈的額定電壓可能為2.2伏或3.8伏，且額定功率小于1瓦．實驗室提供了電壓為2伏的電池若干節．她正確連接電路，并將滑片移到滑動變阻器的一端，閉合電鍵觀察到電壓表的示數如圖（a）所示，小燈的亮度很暗．然后她將變阻器的滑片向另一端移動，觀察到電流表示數變小；當滑片到達另一端時，電壓表、電流表的示數如圖（b）、（c）所示．

①小嘉在器材選擇和在操作過程中均存在問題，她在操作過程中存在的問題是連接電路時，變阻器的滑片沒有置于阻值最大處；；圖（a）中電壓表的讀數為2V．
②小嘉改正了上述問題，重新設計電路進行實驗．當她移動變阻器的滑片到中點位置（即變阻器接入電路的電阻為最大值的一半）時，小燈泡恰好正常發光，此時電壓表指針恰好位于刻度線上，求小燈泡額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列物理學家與對應的研究成果不正確的是（　　）
A．牛頓--萬有引力定律B．高琨--光纖通信
C．阿基米德--杠桿平衡條件D．奧斯特--電流的熱效應

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