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【題目】(1)閃電打雷時(shí)總是先看到閃電再聽(tīng)到雷聲,這是因?yàn)樵诳諝庵泄馑俦嚷曀倏斓枚啵蝗绻炒伍W電后經(jīng)過(guò)3s聽(tīng)到雷聲,則閃電處離人耳的距離為多少m

(2)聲吶被稱(chēng)為潛艇的耳目。若停在海水中的潛艇A對(duì)相距7500m的潛艇B發(fā)出聲波探測(cè),則潛艇A多少時(shí)間能接收到回聲信號(hào)?(已知聲波在海水中的速度是1500m/s

【答案】(1)1020m(2)10s

【解析】

(1)光在真空中的傳播速度是宇宙中最快的速度,為3×108m/s,聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,雷和閃電是同時(shí)發(fā)生的,閃電傳播速度快,雷聲比閃電傳播的時(shí)間慢了3s,也可以說(shuō)雷聲傳播了3s,根據(jù)公式可求閃電發(fā)生處的距離。

(2)已知潛艇AB的距離,即可知道聲波傳播的路程,根據(jù)公式可求出對(duì)應(yīng)的時(shí)間。

(1)聲音在空氣中的速度為,由可得,閃電處離人耳的距離

(2)由題意可知,聲波從A傳播到B,再?gòu)?/span>B反射回A,則其經(jīng)過(guò)的路程

可得,潛艇A接收到回聲信號(hào)的時(shí)間為

答:(1)閃電處離人耳的距離為1020m(2)潛艇A經(jīng)10s后能接收到回聲信號(hào)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為我國(guó)新型反潛巡邏機(jī)。機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測(cè)器,它能將潛艇經(jīng)過(guò)海域引起的磁場(chǎng)強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)化為強(qiáng)弱變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在。如圖能解釋磁異探測(cè)器工作原理的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)打開(kāi)收音機(jī)的開(kāi)關(guān),將調(diào)頻旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺(tái)的位置。取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線,將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連,再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時(shí)斷時(shí)續(xù)的接觸,會(huì)聽(tīng)到收音機(jī)發(fā)出“咔咔”聲。這一現(xiàn)象說(shuō)明_____的電流能夠產(chǎn)生_____

某同學(xué)把手機(jī)放在真空罩中,給這個(gè)手機(jī)打電話,發(fā)現(xiàn)能收到信號(hào)但聽(tīng)不到手機(jī)的鈴聲,前者說(shuō)明真空_____;后者說(shuō)明真空_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,已知電源電壓為3 V,R26 Ω,當(dāng)S斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.3 A,如把S合上,電流表的示數(shù)為

A. 0.5 A B. 1 A C. 0.75 A D. 1.5 A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想探究凸透鏡成像規(guī)律,實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)凸透鏡,焦距分別為10cm20cm

(1)小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上,保持燭焰、透鏡及光屏的中心在_____位置,如圖所示時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,則他選擇的凸透鏡的焦距為_____cm

(2)小明將蠟燭和光屏的位置對(duì)換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、_____的實(shí)像;

(3)實(shí)驗(yàn)(2)中,不改變各元件的位置,小明換了另一塊凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,此時(shí)_____(選填“能”或“不能”)在光屏上找到燭焰的像,這是因?yàn)?/span>_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用圖甲進(jìn)行測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn).

1連接電路時(shí),應(yīng)將開(kāi)關(guān)________

2連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表始終無(wú)示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是________(只填序號(hào))

A. Rx斷路 B. Rx短路 C. 電流表斷路

3排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),改變電阻Rx兩端的電壓,進(jìn)行了三次測(cè)量,第三次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)如圖乙所示,電壓表讀數(shù)為________ V.

4將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入上表并進(jìn)行處理,三次所測(cè)電阻Rx的平均值為________ Ω.

5將電阻Rx換成小燈泡,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)幾次實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈泡的電阻相差比較大,原因可能是____________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】周末,小明跟著父母去唐河里撿拾了一塊唐河玉石。他想知道這塊玉石的密度,于是把玉石帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室。他發(fā)現(xiàn)量筒太細(xì)放不進(jìn)玉石,于是就用燒杯、天平和水來(lái)測(cè)量:

(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),首先把_______撥到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)橫梁左低右高,此時(shí),他應(yīng)該將右側(cè)的平衡螺母向________調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”);

(2)調(diào)節(jié)天平平衡后,他將玉石放在天平的左盤(pán),在右盤(pán)添加砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平再次平衡時(shí),天平右盤(pán)內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則玉石的質(zhì)量為________g

(3)如圖所示,往燒杯中加入適量的水,把玉石浸沒(méi),在水面到達(dá)的高度做上標(biāo)記;取出玉石,讓水盡量滴盡到燒杯,然后測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為127g;往燒杯中加水到標(biāo)記,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為149g。若水的密度按1.0g/cm3計(jì)算,則玉石的密度約為_______g/cm3(保留兩位小數(shù));

(4)測(cè)量結(jié)束后,同學(xué)們一起討論測(cè)量的過(guò)程和結(jié)果。大家認(rèn)為取出玉石時(shí)會(huì)帶出部分水,就導(dǎo)致測(cè)量值比真實(shí)值________(選填“偏大”或“偏小”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中:

1小紅同學(xué)根據(jù)如圖甲所示的電路圖,將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路(如圖乙所示).同小組的小花同學(xué)在檢查電路時(shí)認(rèn)為:從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看,小紅在實(shí)驗(yàn)電路的連接上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了.請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根導(dǎo)線上打“×”,并畫(huà)出正確的連接.

________

2將電路改接正確之后,小紅同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時(shí),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)是________ V,被測(cè)電阻Rx的阻值是________Ω.

3小紅和小花兩位同學(xué)都為自己在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn).針對(duì)這種情況,你對(duì)她們提出的建議是________;你提出這個(gè)建議的目的是________

4為了測(cè)量“3.8V”的小燈泡的額定功率,小紅同學(xué)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后,首先把定值電阻換接成“3.8V”的小燈泡,然后將電壓表的量程改接為________

5小紅同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)之后,就發(fā)現(xiàn)燈L很亮,電流表的示數(shù)大,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________

6接著小紅同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡的額定功率為________ W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是由微顆粒(1﹣50nm)制備得到新型防菌“納米紙”。在“納米紙”的表面細(xì)菌無(wú)法停留且油水不沾。與此現(xiàn)象有關(guān)的判斷正確的是

A. 油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠

B. 組成“納米紙”的分子間沒(méi)有間隙

C. 油與“納米紙”分子間有斥力沒(méi)有引力

D. “納米紙”可阻止細(xì)菌分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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