位于我市市中心的鏡湖平均水深3m，以環種楊柳而景勝一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡。從物理學的角度看，“垂柳成蔭”是由于光的___________形成的，燕子在距平靜的湖面10m上方飛過時，它在湖水中的“倒影”是由光的______形成，“倒影”距水面的距離為______m。
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光學實驗課上，小葉用激光筆對著光滑的大理石地面照射，無意中發現對面粗糙的墻壁上出現了一個明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，對此現象解釋較合理的是（ ）
| A．地面吸收了所有的光 |
| B．墻壁對光發生漫反射 |
| C．地面對光沒有發生漫反射 |
| D．墻壁對光發生鏡面反射 |
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電視機的遙控器可以發射一種不可見光，這種不可見光是 ，有時，不把它對準電視機，對著墻壁按按鈕也能控制電視機，（如右圖），說明這種光線也和可見光一樣，能發生 現象。小明通過學習，知道“色光只能透過與它顏色相同的透明物體”，他想知道電視遙控器發射的這種不可見光是否能透過有顏色的透明物體，他想通過實驗來研究這個問題，那么他需要有圖中所示的設備外，另外還需準備一些 。請你說出他的具體做法：
。（做法2分）
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物理就在我們身邊，請舉一例你認為是光源的事例： 。2009年7月22日在高淳區境內出現了難得一見的日食奇觀，當我們位于下圖中的 區域時，就能看到日全食現象。彩色電視畫面的顏色是由紅、 、藍三種色光合成的。
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晴天正午，小明與同學從樹蔭下走過時，發現地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關呢？光斑有如何形成的呢？對此探明馬上進行了探究，他們猜想光斑的形狀：
a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子
b．與樹葉間空隙形狀有關；
c．與樹葉間空隙大小有關。
（1）根據所學知識，可確定猜想a是_________(合理、不合理)的；
（2）為了進行探究，他們制作了甲乙丙丁四個帶孔的卡片，如圖所示，其中甲、乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙、丁卡片中大孔尺寸相同，在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現的光斑形狀。
甲 乙 丙 丁
讓你在甲、乙、丙、丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀有關，你選用________卡片；在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關時，小明選用甲卡片進行實驗探究，發現白紙上得到四個圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關的結論，這結論_________（可靠、不可靠），若由你進行探究，你
將如何設計帶孔的卡片？請在虛線框內畫出孔的形狀。
（3）通過探究，他們得到了以下結論，其中錯誤的是_________。
| A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像； |
| B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關，大孔形成的光斑與 |
| C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關； |
| D．不管光斑是不是像，他們都是有光的直線傳播形成的 |
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如圖3所示，甲、乙兩個正方體物塊放置在水平地面上，甲的邊長小于乙
的邊長，甲對地面的壓強為p1，乙對地面的壓強為p2，如果甲、乙物塊的 （ ）
A．密度相等，將甲放到乙上，乙對地面的壓強有可能變為p1
B．密度相等，將乙放到甲上，甲對地面的壓強有
可能變為p2
C．質量相等，將甲放到乙上，乙對地面的壓強有可能變為p1
D．質量相等，將乙放到甲上，甲對地面的壓強有可能變為p2
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12年12月10日上午，上海天空出現罕見的“3個太陽”和“倒掛的彩虹”奇觀，如圖。氣象專家解釋說，當天天空有一層比較高的云，它由冰晶組成，冰晶的形態類似于“三棱鏡”，使太陽光發生了 (填“折射”或“反射”)，形成太陽的 （填“實”或“虛”）像，所以產生“3個太陽”；“倒掛的彩虹”是由于光的 現象形成的。
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大孔的形狀有關