一場大雪后，大地披上了銀裝，這時特別寧靜，這是因為雪地的微孔能吸收聲音。根據上面的描述，你認為在會堂、劇院的四壁和屋頂都做的凹凸不平，或采用蜂窩狀的材料，主要是為了
A．減弱聲波的反射 B．增強聲波的反射
C．增強聲音的響度 D．裝飾的美觀些
紅果子三級測試卷系列答案
課堂練加測系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是氣體酒精濃度測試儀原理圖，用于現場測試司機是否酒后駕車。其中電源電壓保持不變，R為定值電阻，R′為二氧化錫半導體型酒精氣體傳感器，其阻值隨氣體酒精濃度的增大逐漸減小。若某次測試中電流表示數較大，則說明( )
A．氣體的酒精濃度較大，R′阻值較小
B．氣體的酒精濃度較大，R′阻值較大
C．氣體的酒精濃度較小，R′阻值較小
D．氣體的酒精濃度較小，R′阻值較大
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科目：初中物理 來源： 題型：
能說明“液體可以傳播聲音”的事例是
A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑
D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲
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科目：初中物理 來源： 題型：
下面關于樂音和
噪聲的敘述中，錯誤的是
A．樂音悅耳動聽，給人以享受；噪聲使人煩燥不安，有害于健康
B．樂音是樂器發出的聲音；噪聲是機器發出的聲音
C．樂音的振動遵循一定的規律；噪聲的振動雜亂無章，無規律可循
D．聲音的三要素都是對樂音而言的
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發聲的音叉放在水中，可以激起水花．
(1)通過對上面的種種實驗現象的分析，你能得出的結論是____
_______ ___________
(2)小華同學用手使勁敲桌子，發出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現象更明顯，你的改進方法是_________ ___________
(3)小明、小華等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問
題：聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的?
針對這一問題，他們經過認真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；
②聲音要傳播出去，不
需要什么東西做媒介；
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗：
如圖,隨著向外不斷抽氣,結果發現手機鈴聲越來越_______．(填“大”或“小”)由此現象可以推理：猜想_________(填序號)是正確的．
(4)探究問題的過程通常有下列步驟：A.提出猜想假設；B.得出結論；C.分析歸納；D.實驗研究；E.發現并提出問題
你認為小明他們的探究活動依次采取的步驟是 .(填字母序號)
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質，通常情況下呈氣態。它是在常溫下，用 的方法使它液化后儲存在打火機里的；如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時，立刻撿起殘骸，會感覺殘骸較 （選填“冷”、“熱”），這是因為里面的液體迅速 
（填物態變化的名稱）時要 （選填“吸收”、“放出”）大量的熱。
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