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物質從________直接變成________的過程叫做升華，升華過程中要________．

答案：固態,氣態,吸熱

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

據天氣預報報道，中考前后幾天的氣溫相差不大，南南同學記錄了6月16日一天中不同時間的溫度，如下表：

(1)請你根據表中的數據在圖甲中繪出溫度隨時間變化的圖像．(提示：可以用柱形圖、線形圖或曲線圖表示)

(2)請根據你畫出的圖像預測6月17日下午13：30的大致溫度：________．

(3)溫度與人們的生活息息相關．以下給出了一些常見的溫度值，你認為合理的是________．

A．人的正常體溫是39℃

B．1標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃

C．沸水的溫度一定是100℃

D．適合人們洗澡的熱水溫度約為70℃

(4)如圖乙、丙所示是體溫計和寒暑表的一部分，其中________圖是寒暑表，乙、丙中分度值較小(精確度較高)的是________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

夏天，從冰箱中取出的雞蛋表面會出現先有水珠后變干的現象，此現象反映的物態變化過程是
[　　]
A．	先液化后蒸發
B．	先升華后蒸發
C．	先液化后升華
D．	先凝華后升華

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

如圖所示，青藏鐵路路基兩旁各插有一排碗口粗細、高約2米的鐵棒，我們叫它熱棒．熱棒在路基下還埋有5米深，整個棒體是中空的，里面灌有少量液氨．熱棒的作用相當于天然的“制冷機”，它是我們學過的物態變化知識的創造性應用．熱棒的工作原理是：當路基溫度升高時，液態氨吸熱發生________變成氣態上升到熱棒的上端，接著，氣態氨遇冷放熱發生________變成了液態氨，又沉入了棒底．如此不斷循環，有效地防止了路基溫度的升高．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

下列關于蒸發和沸騰的說法正確的是
[　　]
A．	蒸發和沸騰都需要從外界吸收熱量
B．	蒸發和沸騰都可以在任何溫度下進行
C．	蒸發和沸騰都屬于液化現象
D．	蒸發的快慢與溫度無關，沸騰時溫度保持不變

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

把少量的碘放在燒杯中，用熱水微微加熱．可以看見________生成，這種現象叫________．停止加熱，可觀察到的現象是________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

下列關于“冰棒現象”的分析，正確的是
A．	剝去包裝紙，冰棒“冒氣”，屬于汽化現象
B．	剝去包裝紙，過一會兒，冰棒“流汗”屬于液化現象
C．	冰棒放入茶杯，杯子外壁會“出汗”，屬于液化現象
D．	剛從冰箱拿出的冰棒，包裝紙上沾有“白粉”，屬于凝華現象

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

如圖所示，將盛有少量冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處，并將燒杯放在盛有熱水的水槽中．不久會觀察到燒杯內固態碘減少且出現紫色的碘蒸氣，這是________現象；過一會兒還可以觀察到燒瓶底部附有少量針狀的碘晶體，這是________現象，同時燒瓶內水的溫度會明顯升高，這說明此物態變化過程________熱量．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

2011年“5·18”海交會上有一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風扇轉動時還可噴出水霧．噴霧可以增加空氣中的水分，風扇吹風加快了空氣中水分的________，從而加快了其從周圍物體________熱量，達到降溫的目的．

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