【題目】李小芳同學在物理實驗室對串聯電路電壓規律進行實驗探究時,利用現有的器材按如下步驟進行了操作:
①按圖所示的電路圖連接電路;
②閉合開關S,用電壓表測出L1兩端的電壓;
③在測L2兩端的電壓時,李小芳同學為了節省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
(1)測出AC間的電壓.
對小芳同學以上實驗操作評價是:
①在拆接電路時,開關應該;
②小芳同學用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? .
(2)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中,小芳同學依據本次實驗數據可以得出的結論是:串聯電路總電壓各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).這個實驗在設計方案上存在的不足之處是 .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
3.1 | 1.4 | 4.45 |
【答案】
(1)斷開;不能,電壓表正負接線柱接反了
(2)不等于;他只做了一次實驗,而沒有進行多次測量,只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然性,不能得出正確規律.
【解析】解:(1)①在拆接電路時,開關必須斷開;②當電壓表B點不動,只斷開A點,并改接到C點上時,雖然電壓表此時與L2并聯,但電壓表的正負接線柱卻是反的,閉合開關后,指針會反向偏轉,所以不能測出L2兩端的電壓;(2)由表中數據可知:UAB+UBC=3.1V+1.4V=4.5V,這與UAC間電壓不相等,所以他的結論與猜想不相符,是由實驗誤差造成的.不足之處是:他只做了一次實驗,而沒有進行多次測量,只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然性,不能得出正確規律.所以答案是:(1)①斷開;②不能,電壓表正負接線柱接反了;(2)不等于;他只做了一次實驗,而沒有進行多次測量,只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然性,不能得出正確規律.
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【題目】下列現象中不能說明聲音具有能量的是( )
A.利用B型超聲波可觀察母體內胎兒B.打雷時,窗戶玻璃被震碎
C.超聲波能使塑料膜發熱D.超聲波切割堅硬的玻璃
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【題目】小偉連接兩燈并聯電路的情況如圖所示.當他“試觸”時,發現電壓表的指針不動、電流表的指針很快向右偏轉,兩燈都不發光.小敏指出他在電路連接中有錯誤.若閉合開關S,可能造成的后果是;現在請你只改接圖電路中的一根導線,使電路連接完全正確.(在錯接的導線上畫×,然后畫出正確的接線位置)
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【題目】關于聲波的說法不正確的是( )
A.聲波靠介質傳播,在真空中不能傳播
B.聲波在不同介質中傳播的速度不同
C.聲波在15℃的空氣中傳播速度約為340米/秒
D.正常人耳能聽到聲音的頻率范圍約為20赫茲到2000赫茲
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【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”是宋朝詩人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道》中的詩句,人們能分辨出蛙聲主要依據的是聲音的( )
A.音調B.響度C.音色D.振幅
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【題目】在如圖(a)所示的電路中,電流表A1的示數是1.6A,電流表A2的示數為0.8A,通過燈泡L3的電流如圖 (b)所示.則:
(1)電流表A3的示數是多少?
(2)通過燈泡L1和L2的電流各是多少?
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【題目】如圖所示,當S閉合,甲、乙兩表為電壓表時,兩表示數比為U甲:U乙=5:3;當S斷開,甲、乙兩表為電流表時,兩表示數比為I甲:I乙= ,此時R1和R2消耗的功率之比P甲:P乙= .
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