人體就像一部復雜的機器,包含許多物理知識.
(1)如圖甲,當站在地面上的人接觸裸露的火線時,人會觸電,說明人體是 (導體/絕緣體);如圖乙,當我們正確使用測電筆時,雖然有電流通過人體,但卻不會觸電,此時加在人體的電壓 36V;
(2)如圖丙,人的前臂實質是一個 (省力/費力/等臂)杠桿,好處是 ;
(3)如圖丁,一個成人參加一次馬拉松長跑,身體消耗的能量約為1.32×107J,這些能量相當完全燃燒________kg的干木柴放出的熱量。(q干木柴=1.2×107J/kg)
(1)導體 不高于(小于等于) (2)費力 省距離 (3)1.1
【解析】
試題分析:(1)觸電是指一定大小的電流通過人體所引起的傷害事故,如圖所示是單線觸電,是人體直接觸摸火線,使人體與大地形成回路,說明人體是導體;試電筆中串聯一個高值電阻限制使用測電筆時通過人體的電流,使用時加在人體上的電壓不超過36V。(2)由圖知道,人的前臂實際是動力臂小于阻力臂的杠桿,所以前臂是費力杠桿,費力杠桿的好處是省距離。
(3)由題知,Q放=1.32×107J,∵Q放=mq,∴需要干木材的質量:m=Q/q=1.32×107J/1.2×107J/kg=1.1kg
考點:安全用電 杠桿的分類 熱量的計算
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇興化常青藤學校初三下期第一次月度聯考物理卷(解析版) 題型:填空題
在圖中杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼,用調好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點,使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,測力計的示數是___N;如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數將___(“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇興化常青藤學校初三下期第一次月度聯考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關光現象的說法中正確的是
A.手影是由于光的反射形成的
B.平面鏡成正立等大的虛像
C.借助放大鏡看地圖時,地圖與放大鏡之間的距離應略大于一倍焦距
D.近視眼應配戴凸透鏡來矯正視力
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省南通市崇川區初三3月月考物理卷(解析版) 題型:作圖題
根據要求作圖.
(1)如圖甲,O為乒乓球的重心,請在圖中作出乒乓球豎直上升過程中受重力和空氣阻力的示意圖。
(2)如圖乙,請畫出光線通過凹透鏡后的折射光線。
(3)根據圖丙中通電螺旋管的N極,標出電源的正極和小磁針的N極。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省南通市崇川區初三3月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,運動員沿水平方向射箭,松手后到箭落地前,箭的動能(忽略空氣阻力的影響)
A.一直變大 B.一直不變
C.先變大后不變 D.先變大后變小
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市初三3月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
(7分)某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”,如圖所示.
(1)在探究“凸透鏡對光線的作用”時,首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經透鏡折射后折射光線將 (選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度 (選填“會改變”或“不改變”),在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是 .
(2)在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規律”時,蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示,光屏上出現 清晰的燭焰像,若透鏡位置不動,將蠟燭移到光具座10cm刻度時,則燭焰經凸透鏡所成的像是 .
A.放大、倒立的實像 B.放大、正立的虛像
C.縮小、倒立的實像 D.縮小、正立的實像
(3)為了探究“影響液體透鏡折光能力強弱的因素”,物理興趣小組人員做了如下實驗:在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時,他們是在探究液體透鏡折光能力與
是否有關,在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變的具體原因是
.
(4)利用液體透鏡還可以探究哪些問題?(寫出一個即可)
.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市初三3月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
用同一壓強計探究液體壓強特點時,實驗現象如圖所示,此現象可說明( )
A.液體壓強跟液體密度有關
B.液體壓強跟深度有關
C.在同一深度,液體向各個方向的壓強大小相等
D.液體內部向各個方向都有壓強
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