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20.小燕同學(xué)通過電學(xué)知識的學(xué)習(xí),產(chǎn)生了一個想法,有沒有一個“電阻表”可以直接測量導(dǎo)體的電阻呢?于是,她找來了兩節(jié)新干電池(電壓3V)、一個量程為0~3A的電流表、一個量程為0~15V的電壓表、一個旋鈕式變阻箱、幾個待測電阻、開關(guān)和導(dǎo)線若干.經(jīng)過思考,小燕設(shè)計了一個由電流表、電源和變阻箱組成的“電阻表”,如圖所示(A、B之間接待測電阻).
(1)0Ω刻度應(yīng)該標(biāo)在電流表3A處,此時電路中旋鈕式變阻箱的阻值應(yīng)調(diào)成0Ω.(提示:小燕設(shè)計時把整個電流表的刻度值都充分利用起來了).
(2)按要求調(diào)整電路后,在A、B間接入待測電阻R1閉合開關(guān)后,電表的指針指向2A,則R1=0.5Ω.

分析 (1)利用歐姆定律分析小燕的做法;
(2)根據(jù)串聯(lián)電阻的分壓作用,接入變阻箱起保護(hù)電路的作用;利用歐姆定律求出電阻值;利用歐姆定律分別求出電阻,并分析“電阻表”示數(shù)變化,分析解答.

解答 解:(1)當(dāng)電阻是0Ω時,此時電流表的示數(shù)應(yīng)為最大,所以應(yīng)把“0Ω”刻度標(biāo)在原電流表刻度的右端即3A處;
(2)根據(jù)串聯(lián)電阻的分壓作用,接入變阻箱起到保護(hù)電路的作用;把A、B兩導(dǎo)線直接連接起來,此時外接電阻為0Ω,電流表的示數(shù)應(yīng)為3A,則電阻箱的值應(yīng)為:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3V}{3A}$=1Ω;當(dāng)在A、B間接入待測電阻R1閉合開關(guān)后,電表的指針指向2A.此時電路的總電阻為:R=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{3V}{2A}$=1.5Ω,則R1=R-R=1.5Ω-1Ω=0.5Ω;
故答案為:(1)3;0;(2)0.5.

點評 本題是有關(guān)電表的改裝問題,主要考查了歐姆定律的有關(guān)應(yīng)用,關(guān)鍵能夠理清各種情況下電流與電阻的對應(yīng)關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.根據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒炘磉x擇恰當(dāng)?shù)膶嶒灢牧虾推骶撸菍嶒灚@得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一,下列實驗選用的材料和器具合適的是(  )
A.用顯微鏡觀察菜豆種子的胚
B.用清水檢驗胚乳中是否含有淀粉
C.用不加濾鏡的天文望眼鏡觀測太陽黑子
D.用薄玻璃板作為平面鏡探究平面鏡成像規(guī)律

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.一段環(huán)形的導(dǎo)線,穿過與圓環(huán)平面垂直的平板,通強(qiáng)電流后,形成環(huán)形電流,在平板上灑上鐵屑,顯示它周圍的磁場分布,如圖甲.在平板上的A處放一小磁針(涂黑的這一端為N極),靜止時的指向如圖所示,請你在圖上標(biāo)出B處小磁針的N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖甲所示的裝置,打開鐵夾,軟木塞未拔下時觀察到a、b兩管液面相平,是因為水槽及a、b兩管構(gòu)成了連通器,連通器里的同種液體不流動時,各容器中的液面高度總相同;而圖乙中拔下軟木塞后觀察到b管液面較低,是因為流體流速大的位置壓強(qiáng)小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.科學(xué)研究需要一定的方法,下列有關(guān)研究方法的判斷中,錯誤的是(  )
A.用光線來描繪光的傳播情況,這是“模型法”
B.在“探究平面鏡成像規(guī)律實驗”中,利用兩個完全相同的蠟燭,驗證物與像的大小相同,這是“等效替代法”
C.研究影響種子萌發(fā)條件的實驗中,應(yīng)用了“控制變量法”
D.真空罩里的鬧鈴聲音隨著空氣的減少而減弱所以真空不能傳聲,這是“類比法”

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖是一個水位自動報警器的工作原理圖.
(1)在控制電路中,由甲、乙金屬塊和燒杯中的水組成的部分相當(dāng)于電路元件中的開關(guān).
(2)當(dāng)水位在安全位置以下時,綠燈亮,水位到達(dá)安全位置上限時,紅燈亮,則工作電路中的綠燈是P.(填字母)
(3)電磁繼電器結(jié)構(gòu)中的銜鐵,在工作時起到的作用類似于簡單機(jī)械中的杠桿.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.幾位同學(xué)利用如圖所示的實驗探究壓力產(chǎn)生的效果跟什么因素有關(guān).(1)本實驗中,壓力的效果從什么現(xiàn)象上體現(xiàn)?
(2)比較甲和乙,你能得出什么結(jié)論在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯,依據(jù)是p=$\frac{F}{S}$;
(3)若要研究壓力產(chǎn)生的效果與受力面積的關(guān)系,你認(rèn)為可以比較乙和丙;
(4)分析該實驗,你可以得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積和壓力大小有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.一輕質(zhì)彈簧的下端固定在容器底部,上端放一鐵質(zhì)實心小球(不連接),如圖所示,向容器中緩慢倒入水,使小球完全浸沒且靜止在水中,此時小球受到的力(  )
A.重力、浮力B.重力、浮力和拉力
C.重力、浮力和彈力D.重力、浮力、彈力和壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.某班同學(xué)在楠溪江春游,小明剛下車時感覺空氣特別的清新,彌漫著芳香的泥土氣息;綠樹紅花,倒影在清澈的江水中特別的美麗;流水涓涓,魚兒在水中自由的嬉戲;鳥兒在枝頭唱著歡快的歌曲…
(1)綠樹在水中的倒影是因為光的反射現(xiàn)象,岸上的綠樹樹葉為什么是綠色呢?老師告訴他綠色的物體只反射(填“吸收”或“反射”)綠光;看到水中的魚是虛像(實象或虛象),想用魚叉抓魚,你認(rèn)為他們應(yīng)把魚叉往哪個AD方向插下去.(填A(yù)B、AC或AD)
(2)剛開始可以聞到的芳香氣味,時間久了就感覺不到了,這是因為嗅覺的適應(yīng)性(填“適應(yīng)性”或“差異性”).聽到鳥叫聲感覺和自然特別的接近,聽覺形成的部位是大腦皮層(或聽覺中樞).

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同步練習(xí)冊答案
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