加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水的溫度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 |
煤油的溫度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 |
分析 (1)質量的大小影響物體吸收熱量的多少,所以應控制不同物質的質量相等;
(2)比較不同物質吸熱能力大小,也就是比較比熱的大小.在質量相同時,由公式c=$\frac{Q}{m△t}$知,可以從熱量或溫度變化兩方面考慮.
(3)用相同的電加熱器給液體加熱,在相等時間內液體吸收的熱量相等,加熱時間越長,液體吸收的熱量越多,可以根據加熱時間的長短判斷液體吸收熱量的多少.
(4)根據控制變量法的要求分析表中實驗數據,根據實驗控制的變量與實驗現象得出實驗結論.
解答 解:(1)實驗中應保證水和煤油的質量相等;
(2)相同質量的水和煤油,加熱相同的時間,也就是兩種液體吸收相同的熱量,由公式c=$\frac{Q}{m△t}$知,升高的溫度越大,比熱越小;
相同質量的水和煤油,升高相同的溫度,由公式c=$\frac{Q}{m△t}$知,液體吸收的熱量越多,也就是加熱時間越長,比熱越大.
(3)用相同的電加熱器加熱,在相等時間內液體吸收的熱量相等,因此該同學的判斷是錯誤的.
(4)由實驗數據可知,液體質量和升高的溫度相等而液體種類不同,水的加熱時間比煤油的加熱時間長,水比煤油吸收的熱量多,由此可得:水的吸熱能力更強.
故答案為:(1)質量;(2)加熱時間;(3)錯誤;用相同的電加熱器加熱,在相等時間內液體吸收的熱量相等;(4)水.
點評 學會熱量的計算,掌握比熱容的概念,會用控制變量法進行物理實驗.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 結冰是凝固現象,需要放熱 | B. | 結冰是凝固現象,需要吸熱 | ||
C. | 玻璃球消失是汽化現象,需要吸熱 | D. | 玻璃球消失是升華現象,需要放熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
時間t/min | 0 | 10 | 20 | 35 | 55 | 80 | 110 | 145 | 180 |
水溫T1/℃ | 80 | 56 | 43 | 32 | 26 | 22 | 20 | 20 | 20 |
水溫T2/℃ | 80 | 64 | 55 | 50 | 37 | 26 | 22 | 20 | 20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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