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7.如圖為某學校的四輪校車,其總質量為6.4t,每個車輪跟地面接觸的面積為400cm2,這輛校車在某段平直公路上勻速行駛8km用時10min,受到的阻力是1.8×103N,求:
(1)校車靜止時對水平地面的壓強.
(2)這段路程中,校車行駛的速度是多少m/s?
(3)這段路程中,發動機做的功和功率.

分析 (1)小車對地面的壓力和自身的重力相等,根據G=mg求出其大小,再根據題意求出受力面積,利用p=$\frac{F}{S}$求出對地面的壓強;
(2)已知路程和時間,利用v=$\frac{s}{t}$計算校車行駛的速度;
(3)校車在某段平直公路上勻速行駛時,受到的牽引力和阻力是一對平衡力,二力的大小相等,根據W=Fs求出牽引力做的功,利用P=$\frac{W}{t}$求出發動機做功的功率.

解答 解:(1)校車對地面的壓力:F=G=mg=6.4×103kg×10N/kg=6.4×104N,
受力面積:S=4×400cm2=1600cm2=0.16m2
校車對地面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{6.4×1{0}^{4}N}{0.16{m}^{2}}$=4×105Pa;
(2)校車行駛的速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{8000m}{10×60s}$≈13.3m/s;
(3)因校車在某段平直公路上勻速行駛,
所以汽車的牽引力:F′=f=1.8×103N,
牽引力做的功:W=F′s=1.8×103N×8000m=1.44×107J,
這段路程內發動機做功的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1.44×1{0}^{7}J}{10×60s}$=2.4×104W;
答:(1)校車靜止時對水平地面的壓強為4×105Pa;
(2)這段路程中,校車行駛的速度是13.3m/s;
(3)這段路程中,發動機做的功和功率分別為1.44×107J、2.4×104W.

點評 本題考查的是壓強、速度、功和功率的計算,同時考查二力平衡條件及其應用,是一道綜合性較強的題目,需要熟練掌握基本公式或規律.

練習冊系列答案
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17.下列說法中正確的是(  )
A.一桶柴油的熱值比一杯柴油的熱值大
B.四沖程內燃機的做功沖程是將內能轉化為機械能
C.物體吸收熱量后,內能變大,溫度一定升高
D.打開醋瓶能嗅到醋味,說明分子間存在引力

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18.下列所描述的聲音具有的共同點是(  )
①同學們唱歌發出的聲音②瀑布沖擊水面發出的聲音③切割物體發出的刺耳的聲音④青蛙鳴叫發出的聲音.
A.聲音的音調是相同的B.聲音的音色是相同的
C.都是由物體振動發出的聲音D.都是噪音

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15.圖甲是管道工人撬開馬路上的井蓋時的情景,撬棒相當于杠桿,圖乙為簡化圖,其中O為支點,請在圖乙中畫出:
(1)井蓋受到的重力的示意圖;
(2)在A點施加的最小動力F1及動力臂L1

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2.如圖所示,小明同學站在地面上,用一定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組,并用它提升物體,請在圖中畫出繞繩的方法.

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12.“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時,與大氣層摩擦,通過做功的方式,將機械能轉化為內能.為避免飛船因高溫而損壞,其外殼涂有的固體燒蝕材料在升溫后,可迅速升華(填物態變化名稱)成氣體,并吸收大量的熱.

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19.某同學家中有一把如圖1所示的紫砂壺,他特想知道紫砂壺的密度.于是將此壺帶到學校實驗室進行了測量.
(1)用天平測量壺蓋的質量
①把托盤天平放在水平桌面上,把游碼放在標尺的零刻度線處,調節橫梁上的平衡螺母時,發現指針偏向分度盤的右側,如圖2所示,此時應將平衡螺母向左端調節(選填“左”或“右”),直到指針指向分度盤的中央.
②將壺蓋放在左盤中,在右盤中用鑷子增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡.當天平再次平衡時,右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖2乙所示,則壺蓋的質量是43.4g;

(2)測量壺蓋的體積時,他發現壺蓋放不進量筒,于是設計了如圖3所示的步驟
a、往燒杯中加入適量的水,讓壺蓋浸沒,在水面到達的位置上作標記
b、然后取出壺蓋
c、先往量筒中裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,使水面到達標記處,量筒里剩下的水的體積如圖3所示.則蓋體積為14cm3
(3)則該紫砂壺的密度是3.1×103kg/m3
(4)根據以上步驟,你認為這個同學測出的紫砂壺密度值偏小(選填“偏大”或“偏小”),其原因是取出壺蓋時,壺蓋上會沾有水,因此倒入水的體積大于壺蓋的體積.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.根據要求作圖

(1)如圖甲,在圖中畫出與已知光線對應的入射光線和折射光線.
(2)把湯匙放在手指尖上,調節支撐湯匙的支點,可使其在手指尖上水平靜止,如圖所示,請在圖中畫出此時湯匙所受重力的示意圖.
(3)如圖丙是教室里一個開關控制兩盞電燈的電路連接圖,請將它補畫完整.

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17.2012年8月14日早上7時左右,成都到青城山旅游快速通道金馬河大橋段發生兩車相撞的重大交通事故,其中一輛小車上一名未系安全帶的乘客向前“飛”出,撞穿前擋風玻璃.汽車碰撞時,乘客由于慣性,直接從座位上向前“飛”出;汽車行駛的速度越大,汽車具有的動能越大,危險性就增大,因此汽車行駛要限速.

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