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7．一臺機器的功率是150W，它表示的含義是這臺機器1s做的功是150J．

分析物體單位時間所做的功叫功率，功率單位：1W=1J/s，由此解答．

解答解：
功率150W=150J/s，它表示這臺機器1s做的功是150J．
故答案為：這臺機器1s做的功是150J．

點評本題主要考查了同學們對功率定義和功率表示意義的理解掌握，屬于一道基礎題．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列實例中，屬于減慢蒸發的是（　�。�

	A．	將濕手伸到干手器下方吹		B．	將新收獲的小麥攤開晾曬
	C．	將濕衣服晾在通風向陽處		D．	將饅頭用塑料袋裝好放入冰箱

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．

如圖是探究“光反射時的規律”的實驗裝置圖．把平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面．一束紅光貼著紙板沿EO射到點O，光將沿OF方向射出，如果把紙板ON的右半邊向后折，反射光線將存在（選填“存在”或“不存在”）；說明反射光線、入射光線、法線在同一平面內．如果一束藍光沿原FO方向射到O點，它反射后沿OE方向射出，說明光在反射時光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．用煤氣灶把2kg、初溫為30℃的水燒到80℃，消耗了20g煤氣，已知水的比熱容是4.2×10³ J/（kg•℃），煤氣的熱值為4.2×10⁷J/kg，則：
（1）水吸收的熱量為多少？
（2）煤氣完全燃燒放出的熱量為多少？
（3）煤氣灶燒水的效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．

在“測滑輪組機械效率”的實驗中，
（1）畫出滑輪組最省力的繞法
（2）為了準確測出滑輪組的機械效率，應使彈簧秤沿豎直方向作勻速直線運動．
（3）若增加鉤碼，滑輪組的機械效率將增大（選填“增大”“減小”“不變”）
（4）將空格填滿：

鉤碼重	彈簧秤讀數	鉤碼移動距離	彈簧秤移動距離	總功	有用功	機械效率
4.9N	1.96N	0.1m	0.3m

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．

小明利用如圖所示的裝置來驗證影響物體動能大小的因素．甲、乙兩圖裝置相同，分別是同一小球先后從A、B兩處由靜止滾下，鉆入并推動紙盒運動一段距離后靜止時的情景．
（1）本實驗的研究對象是小球（小球/紙盒），實驗時物體動能的大小是通過紙盒被撞擊后移動的距離來反映的，該物理方法稱為轉換法．
（2）對比甲乙兩圖可知，小球的動能與速度有關．
（3）若要驗證動能大小與另外一個因素的關系，需要添加一個器材是不同質量的小球．
（4）由實驗中小球撞擊紙盒的現象，同學們聯想到汽車撞擊行人發生交通事故的情景，并猜想交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關，于是利用上述器材進行實驗并驗證了猜想是正確的．如表是實驗數據，但在記錄時漏寫了兩處，請補全．

實驗序號	小球的質量m/g	小球自由滾下的高度h/cm	紙盒被撞后運動的距離
1	a20	b20	長
2	20	10	短
3	40	20	最長

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．將耳朵貼在桌面上，用手指輕敲桌面，我們能聽到清晰的敲擊聲，這個現象表明固體可以傳聲．在水中的魚能被它們喜歡的聲音吸引，表明液體也能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．某同學學習了燃料的熱值后，自己設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關系．他實驗時組裝了如圖所示的兩套規格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見表）．

加熱的時間/min	0	1	2	3	4	5	6
甲杯水溫/℃	25	27	29	32	34	36	38
乙杯水溫/℃	25	26	27	28	29	30	31

（1）在安裝、調整實驗器材時，合理的順序是（甲圖中）：先調整固定B的位置（選填“A”或“B”）．
（2）為保證實驗結論的可靠，實驗時應控制兩套裝置中相同的量有：加熱時間、水的質量和水的初溫度．
（3）通過表中記錄的數據，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是煤油．
（4）該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質量及兩燈中燃料的質量，并根據記錄的數據，
利用公式Q_吸=cm（t-t₀）計算出了水吸收的熱量，他認為通過這些數據能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值．你認為他的計算結果可靠嗎？不可靠；為什么？燃料不可能完全燃燒，并且產生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失
（5）他又用兩個完全相同的酒精燈，分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，
分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據記錄的數據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖1所示．如果已知甲的比熱容是1.8×10³J/（kg•℃），則乙的比熱容是2.4×10³J/（kg•℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．

有一重為500N、底面積為1000cm²的重物，放在水平地面上，如圖所示，小鋒同學用250N的力沿水平方向勻速拉動重物前進了10m．
求：（1）小峰同學對物體做的功．
（2）物體靜止時對地面的壓強．

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