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9.(1)在“用電壓表測電壓”的實驗中,某同學進行了以下的步驟
A.根據電路圖正確連接電路;
B.正確讀出所測量的電壓數據,并記錄;
C.了解電壓表的量程,弄清每大格和每小格代表的電壓值;
D.根據記錄總結串聯電路和并聯電路的電壓關系
以上步驟按合理的順序排列是C、A、B、D.
(2)現有0~3V和0~15V兩量程的電壓表一只,但0~3V的刻線和數值均已模糊,實驗中用的是0~3V的量程,從0~15V的刻度盤上讀出電壓是6.5V,則此時的電壓是1.3V.

分析 (1)“用電壓表測電壓”時要弄清量程,正確連接好電路,正確讀出電壓數據并記錄,然后根據串聯電路與并聯電路的電壓關系.
(2)電壓表有兩個量程使用的刻度盤是相同的,0-15V的每一個大格和每一個小格代表的示數是0-3V每一個大格和每一個小格代表示數的5倍.

解答 解:(1)使用電壓表測電壓時,正確的測量步驟是:
C.了解電壓表的量程,弄清每大格和每小格代表的電壓值;
A.根據電路圖正確連接電路;
B.正確讀出所測量的電壓數據,并記錄;
D.根據記錄總結串聯電路與并聯電路的電壓關系.
合理的順序排列是C、A、B、D.
(2)電壓表有兩個量程,它們使用的刻度盤是相同的,0-15V量程的每一個大格和每一個小格代表的示數是0-3V量程每一個大格和每一個小格代表示數的5倍.
實驗中使用的是0~3V,按照0~15V量程讀數是6.5V,所以實際讀數是6.5V的$\frac{1}{5}$,即實際電壓是1.3V.
故答案為:(1)C、A、B、D; (2)1.3V.

點評 (1)解決此類實驗步驟,要結合電壓表的使用方法和串并聯電路的規律進行分析.
(2)本題考查學生對電壓表的認識,要求學生靈活掌握電表的讀數方法.

練習冊系列答案
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16.如圖是小明利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗.(每個鉤碼重0.5 N)

(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發現杠桿右端下沉,這時應將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調節,直到杠桿在水平位置平衡.
(2)在A點懸掛兩個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點懸掛3個鉤碼;取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡,測力計的拉力為0.75N;若改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平位置平衡,則測力計的讀數將變大(選填“變大”或“變小”或“不變”).

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17.超市上銷售的雞蛋都放在紙質雞蛋托上,如圖所示.這是為了.
A.減小壓力B.增大壓力C.減小壓強D.增大壓強

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17.在圖中的方框內填上合適的透鏡.

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4.某同學做“探究光的折射特點”實驗,他將光從空氣射入水中,如圖所示是他根據觀察到的實驗現象畫出的光路圖,他還通過實驗得到如表數據:
入射角α15°30°45°60°
反射角β15°30°45°60°
折射角γ11°22.1°35.4°40.9°
(1)根據實驗現象,可初步得到如下結論:
①光從空氣斜射向水中時,在水面處會發生反射和折射現象.
②光從空氣斜射向水中時,折射角隨入射角的變化關系是:折射角隨入射角增大而增大,且折射角小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角.
③當光從空氣垂直射向水中時,折射角等于0度.
(2)折射光線和入射光線位于不同的介質中.

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14.你能利用刻度尺測出物理書中一張紙的厚度嗎?說出你的方法.

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1.如圖所示,閉合開關后一盞燈亮,一盞燈不亮.電壓表示數為0,電流表有示數,此時電路發生的故 障可能是(  )
A.電燈L1燈絲斷了B.電燈L2燈絲斷了C.電燈L1短路D.電燈L2短路

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18.如圖甲所示,是小紅“探究平面鏡成像特點”的情景:小紅的實驗裝置是:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是便于確定像的位置.
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物距離關系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系.
(4)為便于觀察,該實驗最好在較黑暗環境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”).
(5)李明無論怎樣移動后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是玻璃板沒有豎直放置
(6)圖乙是他們經過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應點的位置.他們下一步應該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結論.連接像與物的對應點,判斷連線與鏡面是否垂直,分別測量兩點到鏡面的距離.

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19.請在圖中畫出光路圖

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