A. | 有用功沒變 | B. | 總功沒變 | C. | 額外功減少 | D. | 總功減少 |
分析 (1)滑輪組改進前后,提升同一個物體相同的高度時,根據W有=Gh判斷有用功是否發生變化;
(2)根據η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%判斷總功的變化;
(3)根據W總=W額+W有判斷額外功的變化.
解答 解:
A.滑輪組改進前后,都是提升同一個物體到相同的高度,由W有=Gh可知,有用功沒變,故A正確;
BD.由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%可知,有用功不變時,滑輪組的機械效率提高了,則總功減少,故B錯誤、D正確;
C.由W總=W額+W有可知,有用功不變,總功減少,則額外功減少,故C正確.
故選ACD.
點評 本題考查了學生對做功公式、機械效率公式、有用功和總功以及額外功關系的應用,是一道較為簡單的應用題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正在彎道上速滑的運動員 | B. | 水平桌面上靜止的物理書 | ||
C. | 空中減速下落的降落傘 | D. | 沿滑梯加速下滑的小孩 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 本實驗的研究對象是硬紙板 | |
B. | 為使實驗效果明顯,應選用質量較大的硬紙板 | |
C. | 調整兩邊的所掛鉤碼的數量,可以改變作用在硬紙板上兩個力的大小 | |
D. | 將硬紙板扭轉一個角度后釋放,可以使作用在硬紙板上的兩個力不在同一直線上 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小陽提著水桶在水平路面上行走的過程中,小陽對水桶做了功 | |
B. | 足球在球場上沿水平地面滾動,重力對足球做了功 | |
C. | 小冬提著書包從一樓上到六樓,小冬對書包做了功 | |
D. | 運動員舉著杠鈴靜止不動的過程中,運動員對杠鈴做了功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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