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8.重力為58.8牛的銅塊質量為6千克,若銅塊和鐵塊所受重力比為5:1,則銅塊與鐵塊的質量之比為5:1,鐵塊的質量為1.2千克.

分析 已知銅塊的重力,根據重力公式可求銅塊的質量;
知道銅塊和鐵塊的重力之比,利用重力公式可求銅塊和鐵塊的質量之比;
知道銅塊和鐵塊的質量之比和銅塊的質量,可求鐵塊的質量.

解答 解:銅塊的質量m=$\frac{{G}_{銅}}{g}$=$\frac{58.8N}{9.8N/kg}$=6kg,
$\frac{{m}_{銅}}{{m}_{鐵}}$=$\frac{\frac{{G}_{銅}}{g}}{\frac{{G}_{鐵}}{g}}$=$\frac{{G}_{銅}}{{G}_{鐵}}$=$\frac{5}{1}$,
鐵塊的質量m=$\frac{{m}_{銅}}{5}$=$\frac{6kg}{5}$=1.2kg.
故答案為:6;5:1;1.2.

點評 本題考查了學生對重力公式G=mg的掌握和運用,屬于基礎題目.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間.
物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
10020850
食用油10020878
(1)由表中數據可知,實驗前控制了水和食用油質量和初溫相同.
(2)在實驗中用相同的加熱方式加熱相同時間,這是為了使水和食用油吸收相同的熱量,通過比較升高的溫度來研究水和食用油吸熱能力的差異.
(3)若在實驗中,要使水和食用油的最后溫度相同,給食用油加熱的時間更短,此時水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)物理學中用比熱容來描述不同物質吸熱能力不同的這一特性.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小麗同學利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗:
(1)實驗時,小麗向燒杯中倒入溫水而不用冷水,這種做法的優點減少加熱時間.
(2)如圖為小麗同學實驗時測沸水溫度的情形,錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到燒杯底.
(3)糾正錯誤后,她觀察到從開始加熱至水沸騰,每隔1min記錄1次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數據如表:
時間/min012345678
溫度/℃889092949698989898
分析上表記錄的實驗數據,可知水沸騰時的溫度為98℃.由此可判斷當地氣壓小于(選填“大于”、“小于”、“等于”)1個標準大氣壓.
(4)實驗中觀察到,沸騰時燒杯中的水產生大量氣泡,這是汽化(填物態變化名稱)現象,此時撤去酒精燈水不能(選填“能”、“不能”)繼續沸騰,水沸騰時的特點是吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.用天平測量金屬塊的質量:

(1)調節天平時,發現指針偏向分度盤的右側(如圖甲所示),此時應將平衡螺母向左調節;(填“左”或“右”)
(2)小明用托盤天平測量合金塊的質量,操作情況如圖乙所示,指出其中的兩個錯誤是:
①用手直接拿砝碼,②物體和砝碼的位置放反了,
(3)經老師提醒改正錯誤后,小明用正確的方法稱合金塊的質量,平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則合金塊的質量為47.4 g.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.閱讀短文,回答問題:
核能的利用
在常規化石能源非常緊缺的今天,核能受到越來越高的重視,如今美國電力的21%是來自核電.核材料在原子反應堆中發生核反應產生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸氣,水蒸氣推動蒸汽輪機帶動發電機發電,最終實現了核能到電能的轉換.
請在下面的空格中填上適當的內容:
(1)從能源的分類來看,核能是屬于一次能源.(選填“一次能源”或“二次能源”)
(2)核電站所需的核能是利用原子核裂變(填裂變或者聚變)所產生的,該變化是可控(填可控或不可控)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.一個質量為3千克的鉛球,被拋出后在空中運動,在圖中用圖示法畫出它所受的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示是小明設計的一個簡易電子身高測量儀的示意圖,其中,電源電壓恒定不變,R0是定值電阻,R是已知固定著的、豎直放置的硬電阻棒,其介入電路的電阻與介入電路的棒長成正比,金屬棒cd和MP(右端P是滑片)與電路接觸良好,電阻不計,當被測者的身高越高時(  )
A.電流表的示數越大B.電壓表的示數越大
C.電路消耗的總功率越大D.電壓表與電流表的比值保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.在物理綜合實踐活動中,小華設計了如圖所示的機械模型,推動硬棒CD或EF,使它們在水平面內繞軸O轉動,即可將繩逐漸繞到軸O上,提升重物G.硬棒CD是省力(填“省力”或“費力”)杠桿,在重物上升的過程中,軸O上繞進(增加)繩長等于(填“大于”、“小于”或“等于”)重物上升的高度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖(A)所示的儀器叫做天平,是用來測量質量的儀器.使用時,要把它放在水平桌面上,并把游碼移到標尺左端的零刻度處,調節橫梁兩端的平衡螺母,使橫梁水平平衡.在左盤中放入被測物體后,當它再次平衡時,右盤中砝碼和游碼所在的位置如圖(B)所示,則被測物體的質量是27.8克.

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