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8.用分子的觀點解釋下列現象,不正確的是(  )
A.氣體受熱膨脹--氣體分子間的間隔變大
B.走過花園,聞到花香--分子在不停地做熱運動
C.兩塊平整的玻璃不能壓成一塊玻璃--分子之間的斥力大于引力
D.氫氣和氧氣反應生成水一-分子分成原子,原子重新結合成分子

分析 根據分子的基本特征:分子質量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質相同,不同種的分子性質不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”,結合事實進行分析判斷即可.

解答 解:
A、氣體受熱膨脹,是因為溫度升高,氣體分子間的間隔變大,故A正確;
B、走過花園,聞到花香,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴散,使人們聞到花香,故B正確;
C、兩塊平整的玻璃不能壓成一塊玻璃,是因為對接處分子間的距離較大,引力較小,故C錯誤;
D、氫氣和氧氣反應生成水,是因為氫分子分裂成了氫原子,氧分子分裂成了氧原子,然后氫原子、氧原子重新組合形成水分子,大量的水分子聚集成水,該事實說明分子是可以再分的,故D正確.
故選C.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.燭焰通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個放大、倒立的像,若保持透鏡位置不變,把燭焰與光屏的位置對調一下,則(  )
A.光屏上仍能呈現出一個倒立的像
B.光屏上仍能呈現出一個放大的像
C.光屏上不能呈現出像,但眼睛透過透鏡能看到像
D.光屏上沒有像,需調節光屏的位置像才能呈現出來

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列是對日常生活中一些物理量的估測,其中最接近實際的是(  )
A.初中物理課本的長度約為0.26mB.一枚一元硬幣的質量約為200g
C.唐山市全年的平均氣溫約為32℃D.成年人的正常步行速度約為12m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.截至目前,中國第一大地熱發電站西藏羊八井地熱電站已累計發電超過36億千瓦時.分析圖,其中包含了很多的物理知識,請回答下列問題:
(1)問題:此過程中,能量轉化包含了哪些?(寫一個即可)
回答:內能→機械能→電能.
(2)請從電學的角度提出一個與我們所學知識有關的問題并回答.
問題:采用高壓輸電有哪些好處.
回答:采用高壓輸電,根據公式P=$\frac{U}{I}$,功率一定,電壓升高,電流就減小.根據公式W=I2Rt,可知,減小電流,從而減少輸電線路對電能的損耗.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.在如圖甲所示的電路中,已知電源為電壓可調的直流學生電源,燈泡L1的額定電壓為8V,燈泡L2的額定電壓為6V,如圖乙是燈泡L2的U-I圖象.
(1)當開關S接a時,電壓表的示數為1.2V,電流表的示數為0.3A,求定值電阻R0的阻值;
(2)當開關S接a時,調節電源電壓,使燈泡L1正常發光,此時R0消耗的功率為1W,求燈泡L1的額定功率;
(3)當開關S接b時,在確保各燈泡不超過額定電壓的情況下,通過調節電源電壓能使電路達到的最大功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列有關光現象的說法中正確的是(  )
A.在湖邊看到樹木在水中的倒影,說明所成的像是倒立的
B.水中的魚看到岸上的人的位置比實際偏低
C.海市蜃樓的現象是光在空氣中傳播時不斷反射形成的
D.看到不發光的物體,主要利用了光在物體表面會發生反射

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.2016年瑞士女排精英賽半決賽,中國隊苦戰五局以3-2逆轉力克荷蘭隊,晉級決賽與泰國隊爭奪冠軍,下列說法正確的是(  )
A.排球所受的重力大小與它的形狀有關
B.排球所受重力的施力物體是地球
C.排球上升過程中所受的重力比下降時小
D.排球在接觸到地面后,重力消失

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在探究“物體的重力勢能與什么因素有關”時,小強提出了如下猜想:
猜想一:物體的重力勢能可能與物體的質量有關;
猜想二:物體的重力勢能可能與物體所在的高度有關.
為此他設計了如圖甲所示的實驗裝置.將兩端開口、長約1m、粗細均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺上,將粗細適宜的圓柱形泡沫塑料塊置于玻璃管內O點處(塑料塊與玻璃管內壁有適量的摩擦);其他器材還有:刻度尺、一組系有細線的質量不等的鉤碼,用于調整泡沫塑料塊回到O點位置的木棒.(如圖乙所示)
(1)探究“猜想一”時,應使用質量不同(選填“相同”或“不同”)的鉤碼從相同(選填“相同”或“不同”)的高度在玻璃管內由靜止下落,去沖擊O點的泡沫塑料塊,然后用刻度尺分別測量泡沫塑料塊下移的距離;從而比較出重力勢能的大小.
(2)像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫轉換法;這種方法在物理學研究中經常用到,請舉一例在研究電磁鐵磁性時,通過吸引大頭針數目的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱.
(3)請設計探究“猜想二”的記錄實驗數據的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.這位物理學家發現了一條重要的電學定律,通過一段導體的電流跟這段導體兩端的電壓成正比,跟這段導體的電阻成反比.他是歐姆.另一位物理學家托里拆利,首次測量出了大氣壓強值,一個標準大氣壓為760mmHg高.

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