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2.為了比較水和食用油的吸熱能力.小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,用溫度計測量液體吸收熱量前后的溫度值,并用鐘表記錄加熱時間,實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì)初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
20645
食用油20668
(1)實驗中,需要取質(zhì)量(選填“質(zhì)量”或“體積”)相同的水和食用油裝入兩個相同的燒杯進(jìn)行加熱;
(2)用兩個相同的裝置分別給水和食用油加熱相同時間6min后,發(fā)現(xiàn)水升高的溫度比食用油升高的溫度低(選填“高”或“低”);
(3)在此實驗中,若要使水和食用油升高的溫度相同,則需要繼續(xù)給水加熱一段時間,通過實驗得出結(jié)論:水的吸熱能力比食用油強(qiáng)(選填“強(qiáng)”或“弱”).

分析 探究物質(zhì)的吸熱能力,應(yīng)采用控制變量法,應(yīng)用控制變量法分析表中實驗數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論.

解答 解:(1)探究水與食用油吸熱能力大小關(guān)系,需要可知水與食用油的質(zhì)量相等.
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,水與食用油的初溫相等,食用油的末溫大于水的末溫,由此可知,水升高的溫度比食用油升高的溫度少.
(3)在此實驗中,若要使水和食用油升高的溫度相同,則要繼續(xù)給水加熱一段時間,說明水的吸熱能力比食用油強(qiáng).
故答案為:(1)質(zhì)量;(2)低;(3)強(qiáng).

點評 比較不同物質(zhì)的吸熱能力的實驗中,用到的是控制變量法,其中選擇質(zhì)量相同、初溫相同的兩種不同物質(zhì),用相同的加熱器進(jìn)行加熱相同時間,觀察現(xiàn)象.因為在這個過程中,兩種物質(zhì)吸收的熱量相等,所以溫度升高的慢的物質(zhì),吸熱能力較強(qiáng).

練習(xí)冊系列答案
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