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7．在下列溫度T隨時間t變化的圖象中，能反映晶體物質凝固特點的是（　　）
A．B．C．D．

分析 （1）晶體和非晶體的重要區(qū)別，晶體和非晶體有沒有一定的熔點和凝固點．
（2）通過圖象中是否有不變的溫度，首先可判斷出是晶體還是非晶體，然后再根據物態(tài)變化之前溫度逐漸上升還是逐漸下降判斷是熔化還是凝固．

解答 解：根據圖象可知，C、D選項沒有溫度保持不變的直線，所以將CD不是晶體，因此排除；
圖象A不斷吸收熱量，在某段過程中溫度保持不變，是晶體熔化圖象．
圖象B不斷放出熱量，在某段過程中溫度保持不變，是晶體的凝固圖象．
綜上分析，只有選項B符合題意．
故選B．

點評 根據圖象是否有不變的溫度判斷是晶體還是非晶體，然后根據溫度不變之前的溫度升高還是降低判斷是熔化圖象還是凝固圖象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．用絕緣絲吊著兩個輕質小球，靜止后如圖所示．已知A球帶正電，則關于B球的帶電情況，下列說法正確的是（　　）
A．一定帶正電B．可能帶正電或不帶電
C．一定帶負電D．可能帶負電或不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．2007年11月5日，我國首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”高速飛向月球，在靠近月球時地面會發(fā)出指令實施第三次近月制動，經過這次“剎車”（減速），“嫦娥一號”才能進入繞月軌道，此時衛(wèi)星離地球的距離約為3.8×105km，指令的傳播速度是3×105km/s，地面指令應提前1.3s發(fā)出．“嫦娥一號”收到指令后，發(fā)動機點火，推力方向與“嫦娥一號”的運動方向相反，“嫦娥一號”的速度減小，動能就減小，在月球的引力作用下，“嫦娥一號”被成功俘獲．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．芳芳和蘭蘭運用如圖所示的實驗裝置測定了滑輪組的機械效率，在全班交流實驗結果時，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式都不變，改變其他因素，是否會影響它的機械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來有如下幾種，
猜想1  可能與勻速提升的速度大小有關；
猜想2  可能與被提升的鉤碼重有關；
猜想3  可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關；
猜想4  可能與鉤碼被提升的高度有關．芳芳和蘭蘭分別根據各自的猜想進行了探究，實驗記錄如下表．
（1）請幫助蘭蘭完成表中的一項計算；
（2）請根據她倆的實驗記錄，分別在表中寫出探究結果；
（3）歸納她倆的實驗探究，你所得的結論是：滑輪組的機械效率與勻速提升物體的速度大小無關，與被提升物體的重力大小有關，物體的重力越大，滑輪組的機械效率越高．．
芳芳的實驗記錄
鉤碼重（N）繩端拉力（N）機械效率
較小提升速度104.279.4%
較大提升速度104.279.4%
探究結果滑輪組的機械效率與物體被提升的速度無關
蘭蘭的實驗記錄
鉤碼重（N）繩端拉力（N）機械效率
大致相同的提升速度104.279.4%
156.083.3%
探究結果滑輪組的機械效率與被提升物體的重力有關，被提升的物體越重，滑輪組的機械效率越高

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在“研究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：
（1）為了光屏能承接蠟燭的像，光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡和光屏后，要調整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰大致在同一高度．
（2）實驗過程中，所使用得透鏡焦距是15cm，當蠟燭位于離凸透鏡30cm以外時，調整光屏位置，可在光屏上出現清晰的像，這時光屏與凸透鏡之間的距離范圍是大于15cm小于30cm，當蠟燭由30cm以外向焦點靠攏時，光屏應向遠離凸透鏡方向移動，才能在光屏上出現清晰的像，且像的大小是越來越大．
（3）當蠟燭移動到離凸透鏡的距離只有12cm時，光屏放在凸透鏡的另一側（對蠟燭而言）不管怎么移動位置都成不到實像，理由此時成虛像而虛像不能用光屏承接．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小華的媽媽有一塊非常漂亮的翡翠掛件，為了知道這個翡翠掛件的密度，小華設計了如下步驟來測量翡翠掛件的密度．
測量步驟：
A．把翡翠掛件放在已經調節(jié)好的托盤天平的左盤，測出翡翠掛件的質量為m；
B．把托盤天平放在水平桌面上；
C．在量筒中倒入適量的水，讀出量筒中水面所對刻度V1；
D．把游碼拔到標尺的零刻線處；
E．將翡翠掛件用細線拴好輕輕放入并浸沒在量筒中的水中，讀出這時量筒中水面所對刻度V2；
F．調節(jié)橫梁上的平衡螺母，直到天平的橫梁平衡．

請回答：
（1）請你將上述實驗步驟補充完整，并按合理的順序排列：BDFACE．
（2）翡翠掛件的密度表達式是ρ=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．（用m、V1、V2表達）
（3）在完成上述F步驟時，發(fā)現指針偏向分度盤中線的右邊一點（如圖甲所示），這時應將橫梁右端的平衡螺母向左調節(jié)．（選填“左”或“右”）在按操作規(guī)范完成上述實驗A步驟時，通過增、減砝碼后指針仍偏在分度盤中線右邊一點．這時應該C．
A．向左調平衡螺母      B．往右盤中加砝碼      C．從右盤中減砝碼        D．向右移動游碼
（4）按照合理的操作步驟進行實驗，完成A步驟時天平右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則所測翡翠掛件的質量為27.2g；完成C和E步驟時，量筒中水面所對刻度如圖丙所示，則翡翠掛件的體積為8mL，翡翠掛件的密度為3.4g/cm3．
（5）如果在實驗過程中，小華是先測出翡翠掛件的體積，再用天平測其質量，在這種情況下，他測出的翡翠掛件的密度值與真實值相比偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．一列長為100米的火車，以54km/h的速度勻速行駛，當它通過一個200m長的大橋時，列車全部通過大橋需要多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．你的質量最接近下列選項中的哪一項（　　）
A．10kgB．1000gC．45kgD．1000mg

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．以下幾種情況中，比熱容發(fā)生變化的是（　　）
A．20℃的水變成40℃的水B．水結成冰
C．一塊鋼板壓制成鋼鍋D．把開水倒入冷水中

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同步練習冊答案
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