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小明同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱．

(1)根據實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示．由圖像可知冰是________(填“晶體”或“非晶體”)；在10 min末這一時刻，杯里的物質處于________(填“固態”、“液態”或“固液混合態”)；從AB段和CD段的比較可知，冰的比熱容比水的比熱容要________(填“大”或“小”)．

(2)繼續加熱到水沸騰，此時溫度計的示數如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點是________℃，這說明當時水面上方的大氣壓________(填“高于”、“低于”或“等于”)一個標準大氣壓．

答案：
解析：

　　(1)晶體；固液混合態；小

　　(2)98；低于

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?咸寧）小明同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱．

（1）根據實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是

晶體

（填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時刻，杯里的物質處于

固液混合態

（填“固態”、“液態”或“固液混合態”）；從AB段和CD段的比較可知，冰的比熱容比水的比熱容要

小

（填“大”或“小”）．
（2）繼續加熱到水沸騰，此時溫度計的示數如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點是

℃，這說明當時水面上方的大氣壓

低于

（填“高于”、“低于”或“等于”）一個標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱．

（1）根據實驗記錄他繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，如圖15乙所示．由圖象可知冰是

晶體

（填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時刻，杯里的物質處于

固液混合態

（填“固態”、“液態”或“固液混合態”）；該物質熔化過程經歷了

分鐘．
（2）繼續加熱到水沸騰，此時溫度計的示數如圖15丙所示且一直保持不變，則水的沸點是

℃，這說明當時水面上方的大氣壓

低于

（填“高于”、“低于”或“等于”）一個標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在農村常有家庭從井中取水．小明同學用如圖甲所示的滑輪組提水，他用20s的時間把重為120N的水從井中勻速提升5m，拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖乙所示．求：
（1）有用功；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）拉力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象，分別如圖丙、丁所示．請你回答：

（1）圖乙中，溫度計的示數為

℃．
（2）圖丙中，

段表示冰的熔化過程，此過程中該物質的內能

增加

（填“增加”、“減少”或“不變”）；
（3）比較圖丙中AB段與CD段可以看出：吸收相同熱量時，冰升溫比水升溫快，原因是

冰的比熱容小于水的比熱容

；
（4）婷婷同學評估小明同學所畫的圖象丁時指出：圖象中的GH段不是根據實驗數據畫出來的，請你幫婷婷陳述其中的奧妙：

水沸騰時雖然繼續吸熱，但溫度保持不變

．
分析可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的

狀態

有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”的實驗．

（1）他裝置中的一個錯誤之處是；

溫度計的玻璃泡接觸了容器底部

．
（2）實驗得到的數據如下表所示．請在圖乙所示的方格紙上面出溫度與時間關系的圖象．

時間t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	90	95	98	100	100	100	100	100	100

（3）根據圖象，可以得出溫度隨時間的變化規律是：

隨著時間的增加，溫度升高的先快后慢，最后溫度不變

．
（4）水沸騰時看到了什么現象．請你描述一下：

水中產生大量的氣泡，氣泡在上升的過程中不斷變大，到水面破裂

．
（5）水沸騰后若將酒精燈撤去，水還沸騰嗎？答：

停止沸騰

．

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