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【題目】如圖所示的滑輪組,不計拉線質量及滑輪轉動摩擦。重物G=100N,每一個滑輪重20N。當繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時,重物G對地面的壓力為_____N。拉力F_____N時,恰能讓重物G勻速上升。若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升,則繩自由端向上運動速度為____________m/s。

【答案】 30N 40N 0.3m/s

【解析】考點定位分析:本試題考查的是滑輪組的計算。使用滑輪組時既能省力也能改變動力的方向。

解答過程分析:如圖所示的滑輪組,不計拉線質量及滑輪轉動摩擦。重物G=100N,每一個滑輪重20N。當繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時,承擔物重的繩子的段數是3段,繩子對物體和滑輪的向上的力是90N,物重和滑輪重是120N,所以重物G對地面的壓力為30N,當拉力等于物重和滑輪重的三分之一時,物體恰好能勻速上升,即拉力F40N時,恰能讓重物G勻速上升。承擔物重的繩子的段數是3段,繩子自由端運動的速度就是物體上升速度的3倍,若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升,則繩自由端向上運動速度為0.3m/s

試題總結評價:此題是滑輪組的簡單計算。學生應該明確承擔物重的繩子的段數物重和滑輪重是繩子自由端拉力的3倍。

練習冊系列答案
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【題目】在探究物理知識的過程中,需要應用許多科學方法,例如“在研究電流時,將電流比作水流”,利用的是類比法。請你仿照示例,寫出另一種物理研究過程及其應用的科學方法:______,利用了________法。

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【題目】某演員可以模仿韓紅、劉歡等文藝名人的聲音唱歌,從聲音的特性看,他們主要是模仿聲音的________,我們常常使用手機和家人聯系,手機是利用________(選填超聲波或“電磁波”)傳遞信息的。

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【題目】有一質量為5.4 kg的鋁球,體積是3000 cm3,試求這個鋁球是實心還是空心?如果是空心,則空心部分體積多大?如果給空心部分灌滿水,則球的總質量是多大?(ρ=2.7×103kg/m3

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【題目】如圖所示,R1和R2為阻值不同的定值電阻,滑片P置于變阻器中間,電源電壓保持不變,下列說法正確的是(
A.只閉合S1 , 滑片向左滑動,電壓表的示數不變
B.只閉合S2 , 滑片向右滑動,電壓表與電流表A1示數的比值變小
C.只閉合S2和S3 , 且滑片置于最右端時,兩電流表的示數可能相等
D.先閉合S1 , S2 , 電路中的總電流為I1 , 再閉合S3并移動滑片后,電路中的總電流為I2 , I1與I2可能相等

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【題目】同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設:

(1)滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關;

(2)滑輪組機械效率高低可能與被物重有關;

(3)滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關;

(4)滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數有關.

然后一位同學設計了如圖所示的兩個滑輪組,進行對比實驗來驗證提出的假設,則該實驗驗證的假設是( )

A.(1) B.(2) C.(3) D.(4)

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【題目】眾所周知,善于觀察、勤于思考的牛頓通過蘋果落地這一生活現象發現了萬有引力,已知地球質量遠遠大于蘋果質量,如果地球對蘋果的引力記為F1,蘋果對地球的引力記為F2,則F1________F2(選填“大于”、“等于”或“小于”)。我們看到的現象是蘋果落下來而不是地球“落”過去,原因是_________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為“測滑輪組機械效率”的實驗裝置,小紅同學進行了兩次實驗探究,得到如下兩組數據.

實驗次數

鉤碼的重力(N)

鉤碼上升的高度(m)

測力計示數(N)

測力計上升的高度(m)

機械效率(%)

1.0

0.10

0.50

0.30

2.0

0.20

0.67

0.60

(1)根據實驗數據計算出兩次滑輪組工作的機械效率,填入表中.

(2)分析填入表中的機械效率,判斷第____________次測量的數據有明顯錯誤,請猜想可能是哪個數據錯誤,并說出猜想的理由.

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【題目】人類對原子結構的認識,經歷了湯姆生、盧瑟福和玻爾等提出的模型的過程。

(1)盧瑟福核式結構模型是利用α粒子轟擊金箔實驗的基礎上提出的。下列能正確反映他的實驗結果的示意圖是_____(選填序號)。

(2)從原子結構模型建立的過程中,我們發現_____(選填序號)。

A.科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程

B.模型在科學研究中起著很重要的作用

C.玻爾的原子模型建立,使人們對原子結構的認識達到了完美的境界

D.人類借助模型的建立,對原子的認識逐漸接近本質

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