如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩
D
【解析】
試題分析：A、打球時用力握緊球拍，這是通過增大壓力來增大手和球拍之間的摩擦力，防止滑掉．不符合題意．
B、乒乓球拍上貼有橡膠皮，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．不符合題意．
C、運動鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大鞋和地面之間的摩擦力，防止滑倒．不符合題意．
D、旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動代替滑動減小鞋和地面之間的摩擦力，便于滑行．符合題意．
故選D．
考點：增大或減小摩擦的方法．
點評：如何減小摩擦力在日常生活中有多種方法，如何將其與理論聯系在一起是解決這類問題的關鍵，在生活中摩擦力有些是對我們有利的，這些我們要增大，有害的我們就要減小．
小學課時特訓系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
電話中的話筒和聽筒的作用是（ ）
A．話筒、聽筒都是把聲音變成電信號
B．話筒、聽筒都是把電信號變成聲音
C．話筒把聲音變成電信號、聽筒把電信號變成聲音
D．話筒把電信號變成聲音、聽筒把聲音變成電信號
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科目：初中物理 來源： 題型：
在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了兩次實驗， 實驗數據如下表所示
(1) 表中第二次實驗中有一數據是錯誤的，錯誤的數據是 ，改正錯誤后，請將本次實驗的機械效率填入表格中的空白處。
（2）在圖9中用筆畫線代替細繩組裝滑輪組．
（3）改正錯誤后，通過計算對比發現：
比較 兩次實驗
， 滑輪組的機械效率與 無關；
比較 兩次實驗數據，滑輪組的機械效率與 有關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小敏用水平推力推地面上的桌子，使之勻速直線運動，下列說法中正確的是( )
A、桌子不受摩擦力；
B、小敏的推力等于桌子受到的重力；
C、推力大于地面對桌子的摩擦力；
D、推力等于地面對桌子的摩擦力。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉動木塊，在木塊勻速運動過程中，以下說法中正確的是
A．木塊受到的摩擦力逐漸增大
B．木塊受到的摩擦力逐漸減小
C．繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力
D．繩對木塊的拉力和手對繩的拉力是一對相互作用力
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科目：初中物理 來源： 題型：
馨樂學習小組對“滑動摩擦力的大小跟物體的接觸面積大小、物體接觸面的
粗糙程度是否有關”的問題進行了實驗探究。圖7是他們小組實驗過程和情景，請你根據所學的物理知識和圖7中的信息回答下列問題：
（1）在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應水平地拉動且使它在固定的水平面上做勻速運動，根據 條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。
（2）比較圖7甲和乙兩次實驗可知，滑動摩擦
力的大小與 _______無關。
（3）比較圖甲和圖丙兩次實驗可知，滑動摩擦力的大小與 _ 有關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小亮為了測量鹽水的密度，進行了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻線處。天平橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁右端的__________向_________端移動。
（2）小亮將盛有適量鹽水的燒杯放在調節好的天平_________內，測出杯子和鹽水的總質量為128g。然后將杯中鹽水____________倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為__________cm3。
（3）再將盛有剩余鹽水的燒杯放在天平左盤內，這時出現了如圖丙所示的情況，小亮應進行的操作是：__________和__________，使天平橫梁再次__________，讀出右盤中砝碼質量和游碼在標尺上的刻度值如圖丁所示，則杯子及杯內剩余鹽水的總質量為_____g。
（4）根據上述實驗數據計算鹽水的密度為_________kg/m3
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