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銀川市鳴翠湖是國(guó)家級(jí)濕地公園,具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等多種功能.

如圖A是鳴翠湖某區(qū)域濕地的實(shí)際形狀,怎么樣知道它的面積呢?
測(cè)繪人員采用一種“稱地圖,算面積”的轉(zhuǎn)換測(cè)算方法.如圖B所示:
(1)將縮小n倍的濕地圖形畫在一張質(zhì)量、厚度均勻的硬紙板上;
(2)剪下畫在硬紙板上的“地圖”,用天平稱出它的質(zhì)量M
(3)在相同硬紙板上再剪一個(gè)形狀規(guī)則、面積為S的樣品,稱出其質(zhì)量m;
(4)根據(jù)上述已知量、測(cè)得量算出濕地的實(shí)際面積.
請(qǐng)用已知量、測(cè)得量,寫出濕地實(shí)驗(yàn)面積S的數(shù)學(xué)表達(dá)式,S=______.

(2)設(shè)硬紙板的密度為ρ,厚度為h,則“地圖”的密度:
ρ=,---------①
同理,樣品的密度:
ρ=,---------②
由①②式可得:
s=×s
濕地的實(shí)際面積:
s=ns=×ns
故答案為:ns=×ns
分析:設(shè)硬紙板的厚度為h,可以得出硬紙板上的“地圖”和樣品的體積,再根據(jù)二者的密度相同,推導(dǎo)出硬紙板上的“地圖”面積的表達(dá)式,再乘以n得出濕地的實(shí)際面積表達(dá)式.
點(diǎn)評(píng):利用好硬紙板上的“地圖”的密度和樣品的密度相同,是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

銀川市鳴翠湖是國(guó)家級(jí)濕地公園,具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等多種功效.
(1)濕地含水豐沛,隨著濕地面積的恢復(fù)增大,塞上銀川愈顯“江南”氣候特征--晝夜溫差小.
請(qǐng)應(yīng)用比熱容知識(shí),簡(jiǎn)要說明濕地對(duì)氣溫的調(diào)節(jié)作用.
(2)如圖A是鳴翠湖某區(qū)域濕地的實(shí)際形狀,怎樣知道它的面積S呢?測(cè)繪人員采用一種“稱地圖,算面積”的轉(zhuǎn)換測(cè)算方法.如圖B所示:①將縮小n倍的濕地圖形畫在一張質(zhì)量、厚度均勻的硬紙板上;
②剪下畫在硬紙板上的“地圖”,用天平稱出它的質(zhì)量M
③在相同硬紙板上再剪一個(gè)形狀規(guī)則、面積為S的樣品,稱出其質(zhì)量m
④根據(jù)上述已知量、測(cè)得量算出濕地的實(shí)際面積S.請(qǐng)用已知量、測(cè)得量,推導(dǎo)出濕地實(shí)際面積S的表達(dá)式(要有必要的文字說明和公式推導(dǎo)).
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科目:初中物理 來源: 題型:

銀川市鳴翠湖是國(guó)家級(jí)濕地公園,具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等多種功能.

如圖A是鳴翠湖某區(qū)域濕地的實(shí)際形狀,怎么樣知道它的面積呢?
測(cè)繪人員采用一種“稱地圖,算面積”的轉(zhuǎn)換測(cè)算方法.如圖B所示:
(1)將縮小n倍的濕地圖形畫在一張質(zhì)量、厚度均勻的硬紙板上;
(2)剪下畫在硬紙板上的“地圖”,用天平稱出它的質(zhì)量M
(3)在相同硬紙板上再剪一個(gè)形狀規(guī)則、面積為S的樣品,稱出其質(zhì)量m;
(4)根據(jù)上述已知量、測(cè)得量算出濕地的實(shí)際面積.
請(qǐng)用已知量、測(cè)得量,寫出濕地實(shí)驗(yàn)面積S的數(shù)學(xué)表達(dá)式,S=
ns=
M
m
×ns
ns=
M
m
×ns

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科目:初中物理 來源:寧夏自治區(qū)中考真題 題型:計(jì)算題

銀川市鳴翠湖是國(guó)家級(jí)濕地公園,具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等多種功效。
(1)濕地含水豐沛,隨著濕地面積的恢復(fù)增大,塞上銀川愈顯“江南”氣候特征--晝夜溫差小。 請(qǐng)應(yīng)用比熱容知識(shí),簡(jiǎn)要說明濕地對(duì)氣溫的調(diào)節(jié)作用。
(2)如圖A是鳴翠湖某區(qū)域濕地的實(shí)際形狀,怎樣知道它的面積呢? 測(cè)繪人員采用一種“稱地圖,算面積”的轉(zhuǎn)換測(cè)算方法。如圖B所示:
①將縮小n倍的濕地圖形畫在一張質(zhì)量、厚度均勻的硬紙板上;
②剪下畫在硬紙板上的“地圖”,用天平稱出它的質(zhì)量
③在相同硬紙板上再剪一個(gè)形狀規(guī)則、面積為的樣品,稱出其質(zhì)量;
④根據(jù)上述已知量、測(cè)得量算出濕地的實(shí)際面積。請(qǐng)用已知量、測(cè)得量,推導(dǎo)出濕地實(shí)際面積的表達(dá)式(要有必要的文字說明和公式推導(dǎo))。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖南省衡陽市常寧市羅橋中學(xué)九年級(jí)(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

銀川市鳴翠湖是國(guó)家級(jí)濕地公園,具有涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等多種功能.

如圖A是鳴翠湖某區(qū)域濕地的實(shí)際形狀,怎么樣知道它的面積呢?
測(cè)繪人員采用一種“稱地圖,算面積”的轉(zhuǎn)換測(cè)算方法.如圖B所示:
(1)將縮小n倍的濕地圖形畫在一張質(zhì)量、厚度均勻的硬紙板上;
(2)剪下畫在硬紙板上的“地圖”,用天平稱出它的質(zhì)量M
(3)在相同硬紙板上再剪一個(gè)形狀規(guī)則、面積為S的樣品,稱出其質(zhì)量m;
(4)根據(jù)上述已知量、測(cè)得量算出濕地的實(shí)際面積.
請(qǐng)用已知量、測(cè)得量,寫出濕地實(shí)驗(yàn)面積S的數(shù)學(xué)表達(dá)式,S=______.

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