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14.小聰學習了固體壓強后,愛動腦筋的他想探究液體內部是否有壓強,液體內部壓強究竟有哪些特點,小聰進行了大膽猜想:
猜想1:液體內部可能有壓強猜想2:液體內部的壓強大小可能與方向有關
猜想3:液體內部的壓強大小可能與液體深度有關
猜想4:液體內部的壓強大小可能與液體的密度有關…為驗證以上猜想是否正確,小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材,設計并完成了實驗探究.請你完成下列問題:
序號液體深度h(mm)壓強計
橡皮膜方向液面高度差(mm)
120.0朝上18.5
2朝下18.5
3朝左18.5
4朝右18.5
540.0朝上36.8
660.0朝上54.6
7酒精60.0朝上43.5
(1)實驗前,小聰在調試壓強計時發現,用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時,U型管兩邊液面幾乎沒有變化.如圖,說明該壓強計漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)為了驗證猜想1,小聰把探頭放入水中,再觀察壓強計U型管兩邊液面是否有高度差來判斷探頭處是否受到水的壓強.
(3)在驗證其余猜想的過程中,小聰收集到如上表中的數據,根據表中的數據:
①比較序號1、2、3、4的數據,可得出的結論是在同一深度,液體向各個方向的壓強相等
②比較序號6、7兩組數據,可得出液體的壓強與液體種類有關.

分析 (1)壓強計測量液體壓強時,就是通過橡皮膜來感知壓強的,通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變U形管中液面高度差的,若液體壓強計漏氣,U形管中的液面就不會變化;
(2)掌握轉換法在實驗中的應用:實驗中通過U型管中液面的高度差來判斷液體壓強的大小;
(3)①同種液體、深度相同,不同的是方向,液面差相等即壓強相等;
②比較序號6、7兩組數據液體種類不同,深度相同,由此可得出結論;

解答 解:(1)若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,就會有漏氣現象,因此U型管兩邊液面幾乎沒有變化;
(2)把壓強計的金屬盒浸入液體中,U形管兩邊出現高度差,說明液體內部有壓強,因此小聰通過觀察壓強計U型管兩邊液面是否有高度差來判斷探頭處是否受到水的壓強.
(3)①同種液體、深度相同,不同的是方向,液面差相等即壓強相等,說明在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
②比較序號6、7兩組數據可知,液體種類不同,深度相同,液體的壓強不同,由此可得:液體的壓強與液體種類有關;
故答案為:(1)漏氣;(2)高度差;(3)①在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;②種類.

點評 這是一道綜合實驗題,此題的難點是液體壓強計的有關知識,我們要了解壓強計的原理,知道液體壓強計的操作要求等.

練習冊系列答案
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2.一個均勻的圓柱體懸浮在液體中,如果把圓柱體裁成大小不等的兩部分,再放入該液體中,則(  )
A.體積大的上浮,體積小的下沉B.體積小的懸浮
C.體積大的懸浮D.兩部分都上浮

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A.F=FB.F<FC.F>FD.F>F

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2.兩棲突擊車是登陸作戰的重要裝備.如圖甲是我國某型號的兩棲突擊車,它的總質量22噸,發動機的功率420kW.水上最大速度14.4km/h,陸地最大速度54km/h. 請你解答下列問題:(g=10N/kg)
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9.小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點.

(1)壓強計是通過比較U形管液面高度差來比較被測壓強大小的.
(2)當金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖甲所示的情景,接下來的操作應該是C
A.再多加一些水   B.倒出一些水C.取下軟管重新安裝   D.按壓金屬盒的橡皮膜
(3)小強再作圖乙所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現這種情況的原因是:裝置漏氣.
(4)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發現隨著金屬盒沒入水中的深度不斷增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內部的壓強與深度有關.
(5)小強保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實驗,小強得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強越大的結論.你認為他的結論是否可靠?
答:不可靠.原因是:沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.如圖所示,用50牛沿與水平方向成30°的力斜向上拉重100牛小車,畫出拉力和重力的示意圖.

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6.小明同學又利用壓強計來探究液體內部壓強的特點,如圖:

①當小明將金屬盒浸沒于水中后,發現U形管兩端液面如圖乙的情景,則問題可能是橡皮膜破裂或漏氣.
②排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發現隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙,可得結論:同種液體內部深度越深,壓強越大.
③小強保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丁.比較丙、丁兩次實驗,小強得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強越大的結論.小明的這種探究方法存在的問題是沒有控制金屬盒在鹽水中的深度與在水中的深度相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在物理課上某實驗小組探究了課本上“液體壓強的特點”實驗:
(1)實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管兩側液面的高度差來判斷的;
(2)若在使用裝置前發現U形管內水面有高度差,應通過下述方法②(填序號)進行調節.
①從U形管內倒出適量的水;
②拆除軟管重新安裝;
③向U形管內加適量的水.
(3)表中是所測的數據,請回答下列問題:
實驗
次數
液體深度/cm橡皮膜的方向壓強計左右液面高度差/cm
15朝上4.9
25朝下4.9
35朝側面4.9
410朝側面9.8
512朝側面11.8
6酒精15朝側面11.8
①比較序號為1、2、3的三組數據,可得出結論是:同種液體的同一深度處,液體向各個方向的壓強都相等.
②比較序號3、4、5的三組數據,可得出的結論是:同種液體,液體內部壓強隨深度的增加而增大.
③某同學比較5、6兩組數據,得出“液體壓強的大小跟液體密度無關”的結論.你認為這一結論不正確(“正確”或“不正確”),原因是沒有控制深度相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”;

(1)壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的,使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣(選填“漏氣”或不漏氣)
圖1四幅圖是小華在探究液體內部壓強實驗時的四個場景,除圖四杯中裝的是鹽水外,其余杯中的都是水.
比較圖①②可知液體壓強大小與深度有關;比較圖②④可知液體壓強大小還與液體的密度有關
(2)有兩只相同的燒杯中分別盛有體積相同的水和鹽水,但沒有標簽,小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中,如圖,發現圖2甲中U形管兩邊的液柱高度差較小,認為圖甲燒杯中盛的是水,他的結論是不可靠的(選填“可靠的”或“不可靠的”)

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