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2.一個均勻的圓柱體懸浮在液體中,如果把圓柱體裁成大小不等的兩部分,再放入該液體中,則(  )
A.體積大的上浮,體積小的下沉B.體積小的懸浮
C.體積大的懸浮D.兩部分都上浮

分析 均勻圓柱體懸浮在液體中,圓柱體的密度等于液體的密度;把圓柱體截為大小不等的兩部分,密度不變,仍等于液體的密度,再放到液體中,仍為懸浮.

解答 解:已知均勻圓柱體懸浮在液體中,則ρ圓柱體
把圓柱體截為大小不等的兩部分,圓柱體的密度不變,
即:ρ
所以再放入液體中,都仍會懸浮.
故選BC.

點評 本題考查了學生對懸浮條件的掌握和運用,利用好當ρ時物體將懸浮是本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.新交通法規于2013年1月1日施行,駕駛員不系安全帶記3分,罰100元.汽車上設置了“安全帶指示燈”,提醒駕駛員系好安全帶.當坐下時開關S1接通,指示燈亮;當安全帶系好時,相當于閉合開關S2,指示燈不亮.圖中符合上述要求的電路圖是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.以下對物理現象的估測符合實際的是(  )
A.一冊物理課本的重力約為10NB.課桌的高度約為75mm
C.泰安夏天最高氣溫約為60℃D.中學生步行的速度約為4km/h

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.掃地時,為了打掃得更干凈,同學們需要把水平地面上重為200N的講桌推開進行打掃,小華用20N的水平推力推講桌時,講桌未被推動,這時講桌受到的摩擦力等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)20N;當推力增加到30N時,講桌做勻速直線運動,此時講桌受到的摩擦力為30N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們選用的器材有:量程合適的彈簧測力計一個、長木板一塊、質量相同的長方體木塊和塑料塊各一塊.
(1)用彈簧測力計拉著木塊,使它在長木板上沿水平方向勻速滑動,根據二力平衡原理可知,滑動摩擦力大小等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)彈簧測力計的示數.
(2)通過比較圖甲、乙所示的實驗,可以得出的結論:在保持接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)某小組同學在乙圖中將塑料塊放在下面,木塊疊放在塑料塊上面,重復實驗,發現測力計讀數不同,由此可得出結論:壓力相同時,滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.以下順口溜中,涉及“氣壓與流速關系”的是(  )
A.高山頂上氣壓低B.高原煮飯總不熟C.高速汽車難停下D.汽車疾駛葉跟隨

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.肥胖是人類健康的大敵,跳繩是減肥的方法之一.某人的質量為80kg,跳起時重心升高的平均高度約為5cm,某次晨練中,他在10min內跳了600次,請問在10分鐘時間內:
(1)人克服重力所做的功是多少?
(2)人克服重力做功的平均功率是多少?
(3)假如人克服重力做功而消耗的能量只由脂肪提供,在理論上可以消耗多少脂肪?(每1kg脂肪提供的能量是1.6×107J,可用q=1.6×107J/kg表示,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.老奶奶用放大鏡看報紙時,為了看到更大的清晰的像,她常常這樣做(  )
A.報紙與眼睛不動,放大鏡離報紙遠一些
B.報紙與眼睛不動,放大鏡離報紙近一些
C.報紙與放大鏡不動,眼睛離報紙遠一些
D.報紙與放大鏡不動,眼睛離報紙近一些

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小聰學習了固體壓強后,愛動腦筋的他想探究液體內部是否有壓強,液體內部壓強究竟有哪些特點,小聰進行了大膽猜想:
猜想1:液體內部可能有壓強猜想2:液體內部的壓強大小可能與方向有關
猜想3:液體內部的壓強大小可能與液體深度有關
猜想4:液體內部的壓強大小可能與液體的密度有關…為驗證以上猜想是否正確,小聰在老師的幫助下找來了一些實驗器材,設計并完成了實驗探究.請你完成下列問題:
序號液體深度h(mm)壓強計
橡皮膜方向液面高度差(mm)
120.0朝上18.5
2朝下18.5
3朝左18.5
4朝右18.5
540.0朝上36.8
660.0朝上54.6
7酒精60.0朝上43.5
(1)實驗前,小聰在調試壓強計時發現,用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時,U型管兩邊液面幾乎沒有變化.如圖,說明該壓強計漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)為了驗證猜想1,小聰把探頭放入水中,再觀察壓強計U型管兩邊液面是否有高度差來判斷探頭處是否受到水的壓強.
(3)在驗證其余猜想的過程中,小聰收集到如上表中的數據,根據表中的數據:
①比較序號1、2、3、4的數據,可得出的結論是在同一深度,液體向各個方向的壓強相等
②比較序號6、7兩組數據,可得出液體的壓強與液體種類有關.

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