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15.如圖所示,質量不計的輕板AB可繞軸O在豎直面內轉動,OA=0.4m,OB足夠長,地面上質量為60kg,橫截面積為0.3m2的圓柱體通過繩子與A端相連.一大小不計、重為50N的物體在輕板AB上從O點正上方開始沿板面向右做勻速直線運動.g=10N/kg.求:
(1)物體在O點正上方時,圓柱體對地面的壓強;
(2)圓柱體對地面的壓力為0時,物體到O點的距離.

分析 (1)當物體正好在支點O上時,繩子對圓柱體沒有作用力,圓柱體對地面的壓力和自身的重力相等,知道受力面積,再利用p=$\frac{F}{S}$求出圓柱體對水平地面的壓強;
(2)圓柱體對地面的壓力為0時,杠桿A端受到拉力等于圓柱體的重力,利用杠桿平衡條件求物體到O點的距離.

解答 解:
(1)當物體在支點O正上方時,繩子對圓柱體沒有作用力,
則圓柱體對地面的壓力:F=G圓柱體=m圓柱體g=60kg×10N/kg=600N,
圓柱體對水平地面的壓強:
p=$\frac{{F}_{壓}}{S}$=$\frac{600N}{0.3{m}^{2}}$=2000Pa;
(2)圓柱體對地面的壓力為0時,杠桿A端受到拉力FA=G圓柱體=600N,
設此時物體到O點的距離為OD,
由杠桿平衡條件可得:FA×OA=G×OD,
即:600N×0.4m=50N×OD,
解得:OD=4.8m.
答:(1)物體在O點正上方時,圓柱體對地面的壓強為2000Pa;
(2)圓柱體對地面的壓力為0時,物體到O點的距離為4.8m.

點評 本題考查了壓強公式、杠桿平衡條件的應用,易錯點在第二問,要知道物體對地面的壓力為0時,杠桿A端受到拉力等于圓柱體的重力

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖所示,探究“動能的大小與什么因素有關?”的實驗示意圖.同一小球從不同高度靜止開始滾下,撞擊靜止在水平支撐面上的木塊.

①實驗中發現,小球高度越高,撞擊木塊的距離就越遠,這是研究動能大小與速度的關系;
②實驗中通過觀察木塊被撞擊的遠近來判斷動能的大小,這種研究方法是“轉換法”,在下列實驗中采用了轉換法的是C.
A.探究串聯電路中總電阻與分電阻的關系實驗
B.探究壓力對滑動摩擦力的影響時,應保持接觸面粗糙程度不變
C.探究電磁鐵磁性強弱時,磁性強弱通過吸引大頭針數目的多少反映
D.探究阻力對物體運動的影響時,推理得出物體不受阻力時的運動狀態.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.以下是某同學在缺少量筒的情況下測定煤油的密度的一些實驗步驟:
(1)用天平測出空礦泉水瓶的質量m0
(2)在礦泉水瓶里裝滿水,用天平測出它們的總質量m1;
(3)用礦泉水瓶裝滿煤油,用天平測出它們的質量m2;
(4)用測得的量表示煤油的密度為:$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ
(5)如圖是小李同學在實驗操作過程中的情況.他的錯誤是:在稱量物體時調節平衡螺母.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.“薩德”是導彈防御計劃的重要組成部分,由攔截彈、車載式發射架、地面雷達,及戰斗管理與指揮、控制、通信、情報系統(BM/C31)等組成.如圖所示,若雷達向導彈發射的微波從發出到接收所用時間為208μs(1μs=10-6s),在空氣中微波的傳播速度等于光速3×108m/s,則此時導彈與雷達的距離為31.2km.導彈正以2500m/s速度射向雷達將在12.48秒后擊中目標,若15秒后發射攔截導彈,則攔截時間不夠用(選填“夠”或“不夠”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.關于平面成像,下列說法錯誤的是( 。
A.平面鏡成的是虛像
B.平面鏡成像原理是光的反射
C.平面鏡成像,像與物體始終對稱等大
D.某同學要想看到自己完整的像,必須保證鏡子大小和該同學大小相同

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.以下估測不正確的是( 。
A.正常中學生的體重大約是500N
B.一袋方便面的質量大約是120g
C.中學生站立在地面上對地面的壓強大約是105Pa
D.一標準大氣壓的值為1.01×105Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.為改善火車站地下通道的通風情況,露露設計了通氣管道,并將管道上方遮雨蓋的形狀設計成圖中的形狀,利用地面風實現自動抽氣,其設計原理是在流體中流速大的位置壓強小,在流速小的地方壓強大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.我國已經正式步入高鐵時代.高鐵站臺前都有一條安全線,高鐵列車幾乎每個車廂都有電動機,幾乎每個車輪都有動力旋轉,車輪一致地運轉,列車就跑得快了;列車剎車時仍繼續向前運動,所減少的能量大部分儲存到列車蓄電池中.
(1)如圖所示,高鐵站臺前都有一條安全線的原因是:流體(或氣體)流速大的地方壓強小
(2)根據文中所提供的信息提出一個有關能量轉化的物理問題,并做出回答.
問題:車廂內的電動機工作時能量是如何轉化的?
回答:電能轉化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.小明同學用一個薄壁玻璃瓶、帶色的水、兩端開口的細玻璃管、橡皮塞自制了如圖所示的氣壓計,并從管子上端吹入少量氣體,使瓶內氣壓大于外界大氣壓,水沿玻璃管上升到瓶口以上.為了探究大氣壓與高度的關系,小明同學拿著自制的氣壓計從教學大樓的一樓跑到五樓,發現細玻璃管中的水柱上升(填“上升”“下降”或“不變”),此過程中使水面上升的主要原因是大氣壓隨高度的升高而減。

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