閱讀下列三篇短文,按要求完成后面提出的問題.
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物,后來,物理學家證實了蝙蝠能發出①波,靠這種波的回聲來確定目標和距離.
B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細棒依次敲打杯子,可以發現聲音的②與水量有關.如果調節適當,可演奏出簡單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理.
C.許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當二者相同時,會形成內臟的共振,嚴重時,把內臟振壞而使人喪生.
(1)請你將上面短文A、B中①和②兩處補上恰當的文字:① ;② .
(2)文中的“亞聲”是指我們學過的 .
(3)從短文C中可以看出,人體內臟的固有頻率大致在 左右,聲具有 .
(4)短文B中所填的物理量和音調之間的關系是 .
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州江都區宜陵鎮中學初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
請閱讀下面一段短文后,認真思考并回答有關問題.如圖所示,小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實現10m間的通話,這表明 。
(2)相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,如果改用細金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些。這一實驗表明: 。
(3)如果用“土電話”時,另一個同學捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于 。
(4)某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦,又進行了探究“音調與哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出(其中琴弦的的直徑關系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦 (選填符號)。
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究 。
③若有同學選擇c和d進行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調就越低的結論。該同學探究過程中存在什么問題? 。
④兩位同學還可以選擇琴弦 (選填符號),研究“琴弦音調高低與材料的關系”。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年重慶一中秋期初三上入學測試物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示是小華“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程,重12N的鐵塊和重3N的木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙。
(1)實驗過程中,小華拉著木塊做勻速直線運動,此時摩擦力的大小 (填“大于”、“等于”、“小于”)彈簧測力計的示數。在乙圖中和鐵塊一起勻速運動的木塊受到的摩擦力為 N。
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結論是 。
(3)小華比較甲、丙兩圖,得出了“接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大”的結論,你認為她的結論正確嗎? ,理由是: 。
(4)實驗中,如果小華先在豎直方向上對彈簧測力計調零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力 (填“大于”、“等于”、“小于”)實際摩擦力。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州中學樹人學校初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
運用聲吶系統可以探測海洋深度.在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發射超聲波.如果經4s接收到來自大海底的回波信號.則該處的海深為 m(海水中聲速1500m/s)。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇南京揚子一中初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是一把既能吹冷風,又能吹熱風的電吹風的簡化電路,圖中A是吹風機,B是電熱絲.將插頭插入插座,若只閉合開關Sl,電吹風吹出的是 風;若將開關Sl、S2都閉合,電吹風吹出的是 風.(熱/冷)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇南京旭東中學初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在衛生間里洗過熱水澡后,室內的玻璃鏡面變得模糊不清,過了一段時間鏡面又變得清晰起來,鏡面上發生的這兩種現象的物態變化情況是( )
A.先汽化,后液化 B.先液化,后汽化
C.只有液化 D.只有汽化
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇南京鼓樓區初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
探測專家用超聲波可探測到潛艇的確切位置,超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s,比在空氣中傳播速度 (選填“大”或“小”);在潛艇正上方海面向下發出超聲波,從超聲波發出直至接收到潛艇的回波經歷的時間為0.4s,則潛艇沉沒的實際深度約為 m.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南益陽南縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
媽媽用電動自行車送小婷上學,途中媽媽提醒小婷“坐好,別動!”.這個“別動”的參照物是( )
A.電動自行車上的座位 B.路旁的樹木
C.迎面走來的行人 D.從旁邊超越的汽車
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