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如圖所示是探究“聲音的傳播”的裝置:
(1)當用抽氣設備不斷抽出瓶中的空氣時,你聽到的鈴聲的變化情況是
聲音越來越小
聲音越來越小

(2)你是根據哪種研究物理問題的方法得出“真空不能傳聲”這一結論的?
分析:研究真空能否傳聲的時候,把鬧鐘放在玻璃鐘罩內,用抽氣機逐漸抽去罩內空氣,聽到鈴聲逐漸變小,可以得到結論:聲音不能在沒有空氣的空間中傳播.實驗中無法達到絕對的真空,但可以通過鈴聲的變化趨勢,推測出真空時的情況,這種方法稱為“理想化實驗”.
解答:解:(1)把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出罩內的空氣,使玻璃罩內的空氣越來越稀薄,發現鬧鐘的聲音越來越;
(2)隨著瓶內空氣的不斷抽出,瓶外聽到的音樂聲越來越小,由此可以科學推理(設想)瓶內沒有空氣為真空時瓶外就聽不到聲音了,于是得出“聲音不能在真空中傳播”的結論.
故答案為:(1)聲音越來越;
(2)根據實際的現象,得出預想的結論,采用了推理的思想方法.
點評:本題主要是對物理學方法--實驗推理法的考查,先根據實驗事實,然后進行合理的推力,從而得出結論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

23、如圖 所示是探究聲音特性時常用的裝置.

(1)圖甲中用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,該實驗現象說明
發聲體在振動

(2)泡沫塑料球在實驗中起什么作用?
(3)加大力度敲音叉,發生的現象如圖乙所示,由此你又可以得出什么結論?
(4)如圖丙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現象說明了什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

21、如圖所示是探究聲音的傳播條件的實驗裝置.其中乒乓球的作用是
將微小振動放大
.這一現象除了說明發聲的物體在振動,也能說明聲音可在空氣中傳播,還能說明聲波能
傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是探究聲音現象時常用的裝置。(3分)

 

 

 

 


 (1)圖中所示的物理現象說明____________________________________________。

(2)乒乓球在實驗中起什么作用?

(3)加大力度敲音叉,根據發生的現象,你又可得出什么結論?

 

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科目:初中物理 來源:甘肅省初二上學期物理競賽B 題型:實驗題

如圖所示是探究聲音現象時常用的裝置。(3分)

 

 

 

 


 (1)圖中所示的物理現象說明____________________________________________。

(2)乒乓球在實驗中起什么作用?

(3)加大力度敲音叉,根據發生的現象,你又可得出什么結論?

 

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同步練習冊答案
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