科目：初中物理 來源： 題型：
凸透鏡的成像規律可以通過畫光路圖去理解。在光路圖中凸透鏡用圖a表示，O點為光心，F為焦點。圖b中A’B’是物體AB經透鏡所成的像。
（1）請畫出圖b中兩條入射光線的出射光線，完成成像光路圖；
（2）在圖b中，物距用u表示，即u=BO；像距用v表示，即v=OB’；焦距用f表示，即f=OF，請運用幾何知識證明：1/u+1/v＝1/f
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科目：初中物理 來源： 題型：
將兩個定值電阻串聯接到電壓為U的電源兩端，R1消耗的功率為P1，R2消耗的功率為3P1。將這兩個定值電阻并聯接在電壓為U的電源兩端時，下列說法中正確的是
A．R1與R2的電阻之比為3∶1 B．并聯時R2消耗的功率為
P1
C．并聯時通過R1與R2的電流之比為1∶1
D．并聯時兩電阻消耗的總功率為P1
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科目：初中物理 來源： 題型：
電動汽車以蓄電池為驅動能源，汽車運動時，蓄電池為車上的電動機供電，電動機為汽車提供動力。某輛電動汽車的總質量（含駕駛員）為2.5×1.03kg，汽車車身長3.5m。當它在水平路面以某一速度v勻速行駛時，電動機工作電流為50A，工作電壓為400V，電動機電功率轉換為汽車前進的機械功率的效率為75%，汽車所受阻力為汽車重力的0.03倍．(g取10N/kg)。
(1)求電動汽車勻速前進的速度v多大？
（2）若汽車以10m/s的速度通過9.5 m長的橋梁，求汽車通過橋梁的時間。
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科目：初中物理 來源： 題型：
某潛水艇在海面下隱蔽跟蹤某個目標，有時要上浮或下潛，但都未露出水面。若該潛水艇下潛時所受的中立為G1，浮力為F1,上浮時所受的重力為G2，浮力為F2，下列對力之間的大小關系的判斷，正確的是
A、F1=F2，G1＞G2 B、F1=F2，G1=G2
C、F1＜F2，G1=G2 D、F1＞G1，F2＜G2
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如圖所示的電路中電源電壓為U=6V，滑動變阻器的最大阻值為50Ω。我們在圖中的M，N之間接入不同的待測電阻和小燈泡。進行了下列實驗探究。請完成下列填空
（1）利用該電路探究電流與電阻關系時，僅將M，N之間的電阻由10Ω替換成5Ω，閉合開關S，電流表示數將 （選填“增大”或“減小”），要使電壓表示數不變，應將滑片向 （選填“a”或“b”）端滑動到一定位置。
（2）若在M，N之間接入額定電壓為3.6V的小燈泡L，調節滑片P使燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示，此時通過燈泡的電流為 A，燈泡的額定功率是 W。保持滑動變阻器滑片現在的位置不動，將燈泡L換成看不清標識的電阻箱，只調節電阻箱，將電壓表的示數調為3.6V時，此時電阻箱接入電路的阻值為 Ω。
（3）為探究串聯電路總電阻的阻值與各串聯電阻的阻值之間的關系，他們將5Ω和10Ω的定值電阻串聯后接入M，N之間，滑動滑片P，讀得電壓表和電流表的示數分別如下：當U1=2.92V時，I1=0.20A，當U2=4.44V，I2=0.30A，分析兩組數據可得到兩點組串聯后總電阻阻值的測量值是 Ω。
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在做了“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗后，有些同學對“質量不同的鋼球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開始沿斜面滾下，剛到達底部時的速度大小相等”有疑惑，小衢設計了如圖甲所示的實驗：讓質量不同的鋼球A、B同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運動情況，若B球相對于A球 ，就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等．
小麗肯定了小衢的實驗方案后，對實驗又提出了兩個建議：
建議一：因為鋼球在斜面上滾下的時間很短，不利于觀察和比較鋼球的運動情況，不改變鋼球在斜面上的位置，不改變球與斜面的粗糙程度，為了延長鋼球在斜面上滾下的時間，可采用的方法是 ；
建議二：為確保鋼球滾下時不偏離斜面，可在斜面上增設兩個相同的光滑小凹槽（如圖乙所示）．從有利于觀察和比較兩球的相對運動情況的角度考慮，圖中兩個小凹槽的間距L應 ．
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