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體育課上有爬繩和爬竽兩種運動,某同學先后以相同的姿勢順著繩子和竽勻速向上爬,設爬繩時受到的摩擦力大小為F₁,爬竽時受到的摩擦力大小為F₂,則F₁_____F₂(填">"或"="或"<")

分析：在勻速爬桿或爬繩時，該同學都受到重力與摩擦力作用，處于平衡狀態，由平衡條件分析答題．
解答：解：該同學在爬桿或爬繩時，都受到豎直向下的重力G，豎直向上的摩擦力f，
該同學做勻速直線運動，處于平衡狀態，由平衡條件得：f=G，由于在兩種情況下，
該同學的重力不變，因此兩種情況下，他受到的摩擦力相等，
故答案為=．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于力的說法中，正確的是（）

A．運動的物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動

B．物體只有受到力的作用，才能運動

C．作用在物體上的兩個力的三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力

D．物體在平衡力的作用下一定保持靜止狀態

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一本物理課本放在水平桌面上，文具盒放在該課本上，則

A．課本受到的重力和桌面對課本的支持力是一對平衡力

B．課本對桌面的壓力和桌面對課本的支持力是一對相互作用力

C．課本對文具盒的支持力和文具盒對課本的壓力是一對平衡力

D．桌面對課本的支持力和文具盒對課本的壓力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“二力平衡條件”的實驗中：
(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖14所示。老師指出乙組同
學選擇的器材更加合理，其原因是：。

(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠改變力的方向的特點，并通過
調整________來改變F₁和F₂的大小。
(3)保持F₁與F₂相等，用手將小車扭轉到圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？___________________________。