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3．“嫦娥一號”衛星能收到地面指揮中心的運行指令，是通過微波傳遞實現的（選填“微波”、“超聲波”或“次聲波”）．

分析電磁波可以在真空中傳播，所以航天通信一般用電磁波來傳遞信息．

解答解：微波是電磁波的一種，它的波長在10m～1mm之間，衛星通信一般就是用微波進行信息傳遞的．
故答案為：微波．

點評此題主要考查電磁波傳播的應用，聲音的產生等知識點，難度不大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．初二（7）班的學生在做探究凸透鏡成像規律的實驗，各小組采用不同的透鏡和器材進行實驗，展開了競賽．

（1）如圖1所示，為了測出凸透鏡的焦距，小明所在組的同學讓一束平行光正對凸透鏡照射，再把光屏放在它的另一側，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現一個最小、最亮的光斑，由此測出了凸透鏡的焦距．
（2）在實驗時，小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛，看到小紅的眼睛如圖1所示，要看到如圖A的情形，物距應該滿足的條件是B，要看到如圖B的情形，物距應該滿足的條件是A．
A．小于10cm B．大于10cm且小于20cm C．等于20cm D．大于20cm
（3）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如圖2所示，要使燭焰的像能成在光屏的中央，應將蠟燭向下（填“上”或“下”）調整．
（4）小華用11個紅色的發光二極管按“E”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗裝置如圖3所示．同學們對小華使用的實驗裝置進行如下評價，優點是可以比較物與像的大小和左右關系，但也存在一定的缺陷，你認為選擇下列哪個字母更好D．
A．A B．B C．H D．P
（5）小麗組的同學在實驗時通過分析實驗數據又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關系如表所示，他們的結論是像高與物高的比值等于像距與物距的比值，他們還發現像高與焦距有關，他們的結論是物距相同時，焦距越大，像越高．表格中的f₁是10、①是30、②是10．

序號	焦距f/cm	物距 u/cm	像距v/cm	物高l/cm	像高h/cm
1	f₁	30	15	5	2.5
2		20	20	5	5
3		15	①	5	②
4	15	30	30	5	5
5		20	60	5	15
6		18	90	5	25

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．樂音的三要素是：響度、音調和音色．“聞其聲知其人”說的是聲音的音色；摩托車上安裝排氣管是在聲源處減弱噪聲的，植樹造林可以在傳播過程中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．

如圖甲所示在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發出聲音，其發聲物體是空氣柱（選填“試管”、“水”或“空氣柱”），當水量增加時，聲音的音調會升高（選填“升高/降低/不變”）；若把少量水再倒入一高腳酒杯中，如圖乙所示，把酒杯放在桌面上，一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦（手指不要脫離杯口），使其發出聲音，當高腳酒杯中的水量增加時，音調會降低（選填“升高/降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．太陽能熱水器是利用太陽能來加熱水的一種裝置，小新同學家有一臺太陽能熱水器安裝在離地面10m高的屋頂上．熱水器沒裝水時質量為50kg，固定在屋頂上；現需要將初溫為10℃的100L的水，加熱到60℃，則：
（1）這些水要從太陽那里吸收多少熱量？
（2）如果用燃氣熱水器來加熱這些水，至少需要燃燒多少液化氣？（g=10N/kg，q_液化氣=4.2×10⁷J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．

如圖所示，野兔在草地上以18m/s的速度向前方50m處的樹洞奔逃，禿鷹在野兔后方110m處以45m/s的速度貼著地面飛行追擊野兔．野兔能否安全逃進樹洞？