【題目】在驗證“電功與電流、電壓的關系”活動中,同學們設計了如圖甲、乙、丙三個電路.
(1)經過討論,同學們一致認為不應該選擇圖(甲/乙/丙)電路,理由是該圖無法利用控制變量法進行探究;
(2)為驗證電流做功與電壓的關系,應該選擇圖所示的電路;
(3)小明發現,按圖乙電路實驗時L1比L2亮,同時觀察到A1示數比A2大,這說明相同時間內(L1/L2)的電功大,由此可得出的結論是 . 接著他將這兩個燈泡按圖丙連接好觀察到(L1/L2)更亮.
【答案】
(1)甲
(2)丙
(3)L1;電壓和通電時間相等時,電流越大,電流做功越多;L2
【解析】解:(1)甲電路中,滑動變阻器滑片移動時,燈泡兩端的電壓和電流都在變化,無法控制電流或者電壓不變,根據控制變量法的思想,不能研究電流做功與電壓和電流的關系,因為電路中電壓和電流同時改變,不能單獨控制其中一個不變;(2)研究電流與電壓的關系,就應該控制電路中的電流不變,通過比較電壓,研究電流做功與電壓的關系,圖丙中兩只燈泡串聯,控制了電流相同;(3)乙圖中兩燈并聯,由并聯電路的電壓特點可知U1=U2 , A1示數比A2大,即I1>I2 ,
根據W=UIt可知W1>W2;
由此可得結論:電壓和通電時間相等時,電流越大,電流做功越多;
電壓相等,由R= 可知R1<R2 ,
丙圖中兩燈串聯通過燈泡的電流相等,由P=I2R可知L2的實際功率較大,所以L2較亮.
故答案為:(1)甲;(2)丙;(3)L1;電壓和通電時間相等時,電流越大,電流做功越多;L2 .
(1)電流做功的大小與電壓、電流和通電時間三個因素有關,當研究與其中某一個因素的關系時,應控制其余的因素不變;(2)研究電流做功與電壓的關系,應控制電流的大小和通電時間相同,通過比較電壓的大小,得出電流做功與電壓的關系;(3)由圖乙根據W=UIt分析相同時間電流做功大的燈泡;燈泡亮度由其實際功率決定,先比較兩燈電阻,再由P=I2R比較兩燈亮度.
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【題目】實驗桌上有一個電學器件,該器件由兩個定值電阻R1、R2并聯組成,且被封閉在一個透明的有機玻璃殼內,如圖甲所示,a、b是該器件的兩個外露接線柱,電阻R1的阻值為20Ω,電阻R2的額定電壓為6V.科技小組同學測得通過該器件的電流I和其兩端電壓U的數值,并繪制成圖乙所示的圖象.
(1)電阻R2的阻值;
(2)電阻R2的額定電功率.
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【題目】小華利用帶釘的木塊、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”,分析比較圖示,下列說法錯誤的是( )
A. 本實驗用到了控制變量法
B. 由甲、乙兩圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關
C. 由甲、乙兩圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關
D. 該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果
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【題目】如圖所示,均勻木棒AB長為1m,重60N,水平放置在O、O′兩個支點上.已知AO、O′B長度均為 0.25m.則支點O對棒的支持力為N;若把B端豎直向上稍微抬起,至少需要用力N;若把B端豎直向下壓棒使A端稍微抬起至少需要用力N的力.
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【題目】按照題目要求作圖
(1)如圖甲所示是一個簡易壓水機,其中AOB是杠桿,作出動力F1的力臂和阻力F2 .
(2)在如圖乙中將實物電路補充完整,使燈L1、L2并聯,開關控制整個電路.
(3)將圖丙中所示元件,連接成符合安全用電要求的家庭電路.
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【題目】如圖,燒瓶內盛少量水,給瓶內打氣,可看到瓶塞跳起,在這個過程中,下列說法錯誤的是( )
A.給瓶內打氣時,外界對瓶內氣體做功
B.瓶塞跳起時,瓶內氣體對外做功
C.給瓶內打氣時,瓶內氣體內能減少
D.瓶塞跳起時,瓶內氣體溫度降低
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【題目】如圖所示,斜面高為1m,長為4m,用沿斜面向上大小為75N的拉力F,將重為200N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端,下列關于做功的判斷正確的是( )
A.克服木箱重力做的功為800J
B.拉力F對木箱所做的功為500J
C.克服斜面對木箱摩擦力做的功為100J
D.斜面對木箱的支持力做的功為200J
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【題目】在研究彈簧的伸長與外力的關系的實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F﹣x圖線如圖所示.
(1)該圖線不過原點的原因是________
(2)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長增加________ cm.
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【題目】力的作用效果與哪些因素有關呢?為了探究這個問題,如圖所示的是小明設計實驗的幾個主要步驟.用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼(小明使用的鉤碼規格相同).
(1)小明是通過 ________ (填“鉤碼的數量”、“鋼片的彎曲程度”) 來反映力的作用效果;
(2)通過比較(a)和(c)兩圖,可以發現:力的作用效果與力的 ________ 有關;
(3)通過比較(b)和(c)兩圖,某同學得到了結論“力的作用效果與力的大小有關”,該結論可靠嗎?答: ________原因是: ________.
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