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（2010?嶗山區模擬）在電和磁漫長的發展歷史中，發現電磁感應現象的是（　　）

A．奧斯特

B．法拉第

C．瓦特

D．焦耳

分析：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生電流，這種現象叫電磁感應現象．

解答：解：
A、奧斯特最早發現了電流周圍存在磁場．此選項不符合題意；
B、法拉第最早發現了電磁感應現象．此選項符合題意；
C、瓦特發明了蒸汽機．此選項不符合題意；
D、焦耳的突出貢獻是焦耳定律．此選項不符合題意．
故選B．

點評：多了解物理學史對培養我們學習物理的興趣是有幫助的，同時考試中也時有涉及，在學習中應注意．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?嶗山區模擬）如圖所示，四幅圖中正確的是（　　）

A．

光從空氣斜射入水中

B．

異名磁極間的磁感線

C．

杠桿的力臂

D．

物體靜止在斜面上的受力示意圖

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?嶗山區模擬）回顧實驗和探究：
（1）在“測定鐵塊的密度”的實驗中，小明設計的實驗報告（部分）如圖（1），請填寫空格處的內容．

（2）為了研究物質的某種特性，小明同學用甲、乙兩種物質進行實驗探究，并根據實驗數據畫出了m-V圖象（如圖（2）．通過圖象分析，可以得出的結論是：
不同的物質，質量與體積的比值一般

相同

（選填“相同”或“不同”），甲、乙兩種物質的密度大小關系為：ρ_甲

＞

ρ_乙．
（3）如圖（3）是研究牛頓第一定律的實驗．
小車在三種不同材料的水平面上運動距離不等，說明了小車在越光滑平面上受到的摩擦力越小，速度減小得越

慢

．由此我們可以推斷：假如小車在水平面上不受力，它將做

勻速直線

運動．
（4）用如圖（4）所示的裝置研究“影響滑動摩擦力大小的因素”．
①應使木塊在拉力作用下做

勻速直線

運動，利用拉力與摩擦力是

平衡

力的原理測出摩擦力的大小．
②比較圖

甲

和圖

乙

可知：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?嶗山區模擬）運用知識解決問題：
（1）小明在草地上踢足球時，腳踢靜止的足球，球飛出去是因為

腳給球的力可以改變球的運動狀態

，同時腳感到痛是因為

力的作用是相互的

．
（2）畫出如圖（1）中新型核桃夾手柄受到力F的力臂．
（3）物體A靜止在地面上，請在如圖（2）中畫出A物體對地面的壓力F的示意圖．
（4）底面積為1×10^-2米²的薄壁圓柱形容器內裝有水，放在水平桌面中央，水和容器受到的重力為18牛．則容器對桌面的壓強為

1800

Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?嶗山區模擬）回顧實驗和探究：
（1）以下是小明探究“電流與電壓、電阻關系”的實驗報告，請你幫他將下表填寫完整．

器材	電源、導線、開關、3個定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器滑動變阻器
裝置圖	請將如圖電路圖和實物圖分別填畫完整．
方法步驟	1．按照電路圖，連接實物電路； 2．檢查無誤后閉合開關，移動滑片，測量并記下幾組電壓和電流的值填入表一，用R_ab=20Ω的定值電阻做實驗，發現當電壓表示數分別為3V、6V、9V時，對應電流值分別為0.15A、0.30A、0.45A；請設計表一并將實驗數據整理上． 3．斷開開關，在ab間分別更換20Ω、30Ω、40Ω的電阻后，移動滑片，使電阻兩端電壓電阻兩端電壓保持不變，記下對應電流值，填入表格二中．（表二略，不用填寫） 4．分析表格，得出結論．
表格	表一（R_ab=20Ω）：	表二（略）
結論	導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比．

（2）如圖是探究

電磁感應

現象的實驗裝置，根據這個原理制成了

發電機

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?嶗山區模擬）如圖所示，重物A是體積為V_A、密度為ρ_A的實心金屬塊，將它完全浸沒在水中，始終未提出水面．若不計摩擦和動滑輪重，已知水的密度為ρ_水，要保持平衡，求：
（1）作用于繩端的拉力F是多少？
（2）若緩慢將重物A提升的距離為s，拉力做的功W是多少？
（3）若實際所用拉力為F₁，此時該滑輪的效率η是多少？

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