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【題目】超導材料的應用具有十分誘人的前景。假如科學家能研制出常溫下的超導材料，那么它最適合做

A. 白熾燈的燈絲 B. 遠距離輸電線

C. 電吹風的電熱絲 D. 滑動變阻器的電阻線

【答案】B

【解析】A．白熾燈發光是將電能轉化為內能和光能，超導體電阻為0，電阻為零無法將電能轉化為內能，無法放熱，故A不符合題意。

B．根據焦耳定律Q=I2Rt可知，遠距離輸電，當導線電阻為零時，可使導線損耗為零，便可提高傳輸效率，故B符合題意。

C．電吹風的電熱絲是利用電流熱效應工作的，將電能轉化為內能，它不能使用超導體，故C不符合題意。

D．滑動變阻器的電阻線是通過改變連入電路的電阻絲長度來改變電阻大小的，所以它不能使用超導體，故D不符合題意。

答案為B。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手機

1876 年貝爾發明了電話，至今已有一百多年的歷史，在這一百多年里，隨著科學技術的發展，電話由“固定”到“移動”，由只能相互講話到“可視”，由單一功能到現在的“智能手機”，電話發生了若干次飛躍性變化.由于人民生活水平的不斷提高，昔日還是富貴象征的“大哥大”，現如今已是普通的通訊工具而已.仔細觀察分析手機，會發現手機的設計、使用方面涉及到許多初中物理知識，現歸納如下：

手機的工作原理：手機既是發射裝置，又是接收裝置。發射過程：聲音經話筒→音頻模擬電信號→功率放大→CPU→數字信號→調制、功放→天線發射電磁波.接收過程：電磁波→天線（藕合、濾波）→GSM/PCS 濾波→中頻解調→CPU→音頻功放→話筒輸出聲音。手機的體積很小，發射功率不大，天線也很簡單，靈敏度不高，因此一部手機與另一部手機的電磁波傳遞，要靠很多較大的固定電臺→“基站”來完成，移動通訊的“基站”建在高大建筑物的頂部。

光學方面：（1）手機的彩屏與液晶電視的屏幕相同，都應用了與“光的三原色”有關的知識。（2）觸摸屏原理：觸摸屏分紅外線式、電容式、電阻技術式等多種，以紅外線式為例：顯示屏內層涂有“光點距架框”，“光點距架框”四邊排列了紅外線發射管和紅外線接收管，在屏幕表面形成了一個紅外線網，手觸摸屏幕時，手指檔住了經過該點的橫豎兩條紅外線，CPU據此計算出觸點位置，發出相應指令，其實質是利用“光能夠傳遞信息”的原理。（3）當手機光屏向著太陽光時，會看不清屏幕上的信息，這是太陽光在光屏表面發生了鏡面反射。（4）手機的照相功能，應用了凸透鏡成像原理：當物距（u）大于二倍焦距（f）時，物體經凸透鏡成一個，倒立的、縮小的實像。

力學方面：手機后殼或手機套，往往有網紋或絨布紋，是為了增大摩擦力，防止手機滑落；開機、音量等按鈕，按下后靠彈性材料的彈力復位. 電學方面：手機充電時，電能轉化為化學能，撥打手機時，電能轉化為光、聲等其他形式的能量。手機是利用電磁波（數字信號）來傳遞信息的。

請回答下列問題：

(1)手機觸摸屏原理有紅外線式、___________、電阻技術式等多種

(2)手機充電時，電能轉化為____________能

(3)手機后殼或手機套，往往有網紋或絨布紋，是通過增大________從而增大摩擦力，防止手機滑落

A.接觸面的粗糙程度 B.壓力

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【題目】一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜.究其原因，你認為正確的是（）

A. 可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小

B. 可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射.

C. 可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用

D. 可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢.

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【題目】.物理研究中常常會用到“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“模型法”等研究方法，下面用到“等效替代法”的是

A．研究磁場時，引入了磁感線來描述磁場。

B．研究兩個阻值為R的電阻串聯時，可用一個阻值為2 R的電阻來代替

C. 研究電壓時，我們可以通過對比水壓來認識它。

D．研究電流與電壓關系時，控制電阻不變。

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【題目】小欣打開冰箱門，發現冷凍室的側壁上有很多霜，這是水蒸氣_________（填物態變化的名稱）形成的。他想起寒冬北方民居的窗戶玻璃上結的冰花與霜的形成過程類似。冰花出現在窗戶的__________側。當他拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了側壁上，這是因為發生了_________現象。（填物態變化的名稱），當他拿出一根冰糕放在碗里時，發現碗中的水越來越多，在這個過程中冰糕發生的物態變化是__________；

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【題目】我市于6月9日（端午節）舉辦龍舟邀請賽”，在劃龍舟比賽活動中，下列有關說法中正確的是

A. 以龍舟上的運動員為參照物，龍舟是運動的

B. 龍舟漂浮在水面上時，龍舟所受的浮力大于重力

C. 槳往后劃，龍舟前進，說明物體間力的作用是相互的

D. 停止劃槳后，龍舟還會繼續前進一段距離，是因為受到慣性力的作用

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【題目】在日常生活中，若保管不善，我們有時會發現鐵制品生銹。

（1）善于觀察的李嵐同學發現自家的菜刀的刀面上生銹了，當她將鐵銹全部除去后（忽略刀刃面積的變化），用相同大小的力切菜時，蔬菜所受的壓強與菜刀生銹之前相比____________（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），因為菜刀與菜之間的接觸面積____________。

（2）為了避免鐵銹污染食品，李嵐家可以選用______________（選填一種鐵合金）制成的菜刀。