Question

3．如圖甲是“探究某種固體物質熔化特點”的實驗裝置，圖乙是根據實驗數據描繪出的該物質在熔化過程中溫度隨加熱時間變化的圖象． 
（1）實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質，好處是使試管中的物質受熱均勻；由圖乙可知，物質是晶體（晶體/非晶體）．
（2）圖乙中，該物質加熱8min時，其狀態是固液共存，此時物質的溫度是80℃．

Answer 1

分析 （1）把盛有固體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，而不是直接用酒精燈加熱，這樣可以使固體均勻受熱，減慢熔化速度，發現熔化過程中的規律．這種方法叫水浴法．晶體和非晶體在熔化過程中的區別：晶體在熔化過程中，溫度不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷上升
（2）晶體在熔化的過程中處于固液共存狀態．

解答 解：（1）利用燒杯中的水給試管里的物質加熱的目的是使試管中的物質受熱均勻；由圖知，該物質在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，所以該物質為晶體．
（2）該物質在第8min內處于熔化過程中，其狀態是固液共存狀態，在熔化過程中溫度不變，由圖可知，溫度為80℃．
故答案為：（1）使試管中的物質受熱均勻； 晶體；（2）固液共存； 80．

點評 此題通過圖象分析，考查了學生的識圖能力，在分析時特別注意溫度隨時間的變化情況，同時考查了學生對晶體和非晶體在熔化過程中的區別．