【題目】太陽能屬于 次能源(選填“一”或“二”)。獲得核能有兩種途徑:核裂變和核 。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于信息傳遞下列說法正確的是
A.蝙蝠是通過電磁波確定障礙物位置的
B.衛星與地面通過電磁波傳遞信息
C.電磁波和超聲筆可在真空中傳遞信息
D.衛星導航是靠聲納來傳遞路況信息的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
【提出問題】
【進行猜想】
猜想一:熱水冷卻的快慢與溫差(溫差=熱水溫度—環境溫度)有關;
猜想二:熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關;
猜想三:熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關。
【進行實驗,收集證據】
小劉選用3個玻璃杯、一個塑料杯、一個鋁杯(5個杯子大小、形狀完全相同),在杯中分別倒入熱水放在溫度可調可控的房間里做了5次實驗,每次實驗杯子都裝滿同質量、同溫度的熱水.用溫度計和秒表記錄每次實驗熱水溫度從90℃降至50℃所用時間,只有第2次實驗用電風扇對杯中熱水吹風。(水不溢出)
實驗數據記入下表:
序號 | 杯子 | 水的質量 | 有無電風扇吹風 | 起始溫度/℃ | 終止溫度/℃ | 室內環境溫度/℃ | 冷卻時間/s |
1 | 玻璃 | 相等 | 無 | 90 | 50 | 30 | 920 |
2 | 玻璃 | 相等 | 有 | 90 | 50 | 30 | 612 |
3 | 玻璃 | 相等 | 無 | 90 | 50 | 15 | 665 |
4 | 塑料 | 相等 | 無 | 90 | 50 | 15 | 780 |
5 | 鋁 | 相等 | 無 | 90 | 50 | 15 | 508 |
【分析與論證】
(l)請你提出一個新的科學猜想:熱水冷卻快慢還與 有關;
(2)分析比較實驗1和實驗2的數據,可知熱水表面空氣流速越快,冷卻時間 ;
(3)用序號為3、4、5的三個實驗比較可以驗證小劉的第 個猜想;(選填序號)
(4)在驗證熱水冷卻快慢與溫差有關的兩次實驗中,小劉控制的變量是: ;
(5)請你對小劉以上實驗探究中存在的不足提出一條合理的評價意見 。
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【題目】太陽能屬于______(選填“可再生”或“不可再生”)能源.某太陽能熱水器能使100kg的水溫度由室溫升高50℃,那么這些水吸收的熱量為___________J,水的內能增加是通過___________方式改變的[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活處處有物理,下列說法錯誤的是( )
A.用筷子夾取食物時,利用了摩擦力
B.公交車內的破窗錘是通過增大受力面積的方法來減小壓強
C.打開醋瓶能聞到酸味說明分子做無規則運動
D.駕駛員在駕駛車輛時需系上安全帶是防止慣性帶來的傷害
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛東風牌汽車發動機功率為160kW,運送4t的貨物,以4m/s的速度沿30o的斜坡勻速到達坡頂,已知斜坡長100m。(g取10N/kg)
(1)汽車從斜坡底端到達坡頂的時間是多少?
(2)汽車運送貨物的機械效率是多少?
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【題目】關于安全用電,下列說法正確的是( )
A. 盡可能使用一個插座讓多個大功率用電器同時工作
B. 使用試電筆時,手不要接觸筆尾的金屬體
C. 發現有人觸電,應該迅速用手將他拉開
D. 保險裝置、插座、導線、家用電器等達到使用壽命應及時更換
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