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（4分）請記錄下列測量工具所測物理量的數值:圖甲所測物體邊長為_ _cm；圖乙中溫度計示數為_ _℃；圖丙中電阻箱的讀數為_ _Ω；圖丁中所測物體質量為_ _g.

1.45 -14 60 53.2

【解析】

試題分析：長度的測量要求估讀到分度值的下一位，該刻度尺的分度值為0.1cm，圖甲所測物體邊長為1.45cm；圖乙中溫度計的分度值為1℃，該溫度計的數字為零下，示數為-14℃；圖丙中電阻箱的讀數為（0×1000+0×100+6×10+0×1）Ω=60Ω；圖丁中所測物體質量為（50+2+1.2）g=53.2g.

考點：物理量的測量

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東棗莊第十六中學學業模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，不計摩擦，把重G =16N的物體勻速提起所用的拉力F =10N，則關于該動滑輪的說法中正確的是：

A．動滑輪重6N

B．該動滑輪的機械效率為83%

C．提升物體的速度越快，機械效率越高

D．使該用動滑輪要費距離

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇太倉、昆山市初三上期期末教學質量測試物理卷（解析版） 題型：作圖題

（8分）按照題目要求作圖：

(1)如圖所示的插座和電燈（帶開關）是組成家庭電路的常用器件，請你用筆畫線代替導線將器件分別正確連入電路中。

(2)如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F1表示手對釣魚竿的作用力，請畫出F1的力臂L1和魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖。

(3)根據如圖所示的實物連線圖，畫出對應的電路圖。（要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀）。

(4)畫出滑輪組最省力的繞法。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇太倉、昆山市初三上期期末教學質量測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電路中R1的阻值為6Ω，閉合開關S，電流表A1的示數為1.2A，電流表A2的示數為0.3A，則R2的阻值是

A．18Ω B．24Ω C．6Ω D．3Ω

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇高郵五校初三3月聯考物理卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）汽車在高度行駛過程中一旦發生碰撞，車身停止，而乘員則會繼續向前與車身撞擊，甚至能把擋風玻璃撞碎而飛出車外.在發生交通事故時，安全帶能對人體起到緩沖的作用，防止出現二次傷害.在發生嚴重撞擊時，方向盤等處的車載氣囊會自動充氣彈出，在人體接觸到安全氣囊時，安全氣囊通過氣囊表面的氣孔開始排氣，從而起到緩沖作用，減輕身體所受沖擊力，大大減小傷害.

（1）汽車“發動機”通常都是以汽油或柴油為燃料的，汽油、柴油都屬于_ _（可再生/不可再生）能源；汽車“發動機”一般需要用水來作冷卻劑，這是利用了水的_ _的屬性；

（2）一輛汽車沿一平直公路勻速行駛30km，消耗了2kg汽油，該汽車與路面間的摩擦力為690N，則此過程中汽油完全燃燒放出的熱量為_ _J，該汽車“發動機”的效率為_ _（q汽油＝4.6×107J/kg）；

（3）汽車在高度行駛過程中發生碰撞，車身停止運動，而乘員由于具有_ _會繼續向前運動，此時彈性很強的安全帶被拉伸而獲得_ _能；安全帶做得寬大的目的是_ _；

（4）對于短文中提到的“緩沖”，文靜同學提出了自己的猜想：安全帶和安全氣囊增加人與碰撞物間的接觸時間，從而大大減小撞擊力.物理興趣小組的同學共同設計了如下實驗方案：在兩個相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，從相同的高度先后落下同一只雞蛋.落在面粉厚度大的槽中，留下較深的坑，雞蛋完好無損；落在面粉厚度較小槽中，雞蛋破裂.實驗中通過比較_ _來比較撞擊時間的長短，根據實驗可以驗證文靜同學的猜想是_ _（正確/錯誤）的；請列舉上述 “緩沖”物理知識在生活中應用的一個實例：_ _.

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇高郵五校初三3月聯考物理卷（解析版） 題型：填空題

為了將重為600N的物體運送到6m高的樓頂上，甲工人利用圖甲的滑輪組施加300N拉力在30s的時間內完成任務，此過程中繩子自由端移動的距離為_ _m，拉力的功率為_ _W；乙工人搭建了圖乙所示的斜面，斜面長12m、高6m，乙工人沿斜面方向施加400N的拉力勻速將重物也成功運送到樓頂，該過程中斜面的機械效率為_ _，物體所受斜面的摩擦力為_ _N.