小明探究“通過導體的電流與電壓的關系”時，電路圖如圖13 (甲) 所示．電源電壓不變，
為定值電阻，電流表A 選用0～0.6 A量程，電壓表
選用為0～3 V量程，電壓表
選用為0～15 V量程，滑動變阻器
上標有“50 Ω 1A”的字樣．
（1）請根據電路圖(甲) 用筆畫線代替導線連接實物圖(乙)中電壓表V2的連接．
（2）如圖13 (甲)中閉合開關前滑動變阻器的滑片P應放在 （選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關S，發現電流表A 與電壓表的示數為零，電壓表的示數不為零，則電路存在的故障是 ．
（4）排除故障后，繼續進行實驗，記錄電流表A與電壓表的示數，得到一組實驗數據，如表格(丙) 所示．分析表中實驗數據可得結論： ．
5. 實驗中，記錄電流表A 與電壓表的示數，得到一組實驗數據，根據實驗數據作出
圖線，如圖(丁)所示，電源電壓是 V．在保證實驗器材安全的前提下，滑動變阻器接入電路的阻值不得小于 Ω．
科目：初中物理 來源： 題型：
用如圖所示的實驗裝置探究電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關
（1）探究電流通過導體產生的熱量與導體電阻關系時，應該在兩個瓶子中裝入質量、初溫相同的煤油，在兩個瓶子中接入阻值______（相同/不同）的電阻絲，過程中通過觀察比較______反映電阻絲產生熱量的多少；
（2）探究電流通過導體產生的熱量與通過導體電流關系時，除了在原電路中加入電流表外，還應該串入______來改變電路中電流大小，通電相同時間后，將______（同一/不同）瓶子中的現象進行比較；
（3）若在兩個瓶子中分別放入等質量的煤油和水、接入相同阻值的電阻絲，通電相同時間后，煤油溫度升高2t，水溫升高t，則可以算出煤油的比熱容為______J/(kg·℃).
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科目：初中物理 來源： 題型：
實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關一個、阻值已知的定值電阻若干（阻值不同）和導線若干。要求：從實驗桌上選擇適當器材，設計一個實驗證明：“當通過電阻的電流保持不變時，電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”。
（1）請畫出實驗電路圖；
（2）寫出主要實驗步驟；
（3）設計出實驗數據記錄表。
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科目：初中物理 來源： 題型：
10秒內通過某導體橫截面的電荷量為9庫，通過該導體的電流為 安；若該導體兩端的電壓為9伏，則導體的電阻為 歐．若該導體兩端的電壓為零時，它的電阻為 歐．
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在圖9所示的電路中，電源電壓保持不變，為定值電阻，為滑動變阻器．閉合電鍵S，移動變阻器的滑片P，使電壓表和電流表的示數分別為6伏和0.15安．
（1）求變阻器連入電路的阻值；
（2）將變阻器R2的滑片P移至某一位置時，電壓表和電流表的示數分別為2.0伏和0.35安，求定值電阻的阻值．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯后連入電路中，這兩段導體兩端的電壓及通過它們的
電流的大小關系正確的是( )
A．UAB＞UBC IAB＝IBC B．UAB＜UBC IAB＝IBC
C．UAB＞UBC IAB＜IBC D．UAB＝UBC IAB＜
IBC
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小園用滑動變阻器改變電路中的電流時，正確連接好如圖甲所示的實物圖，并畫出與實物圖相對應的電路圖(如圖乙所示)；在閉合開關前，同伴小蘋提醒她所畫的電路圖有不對應之處，請您指出：
(1)_______________________________________________________________；
(2) _______________________________________________________________.
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科目：初中物理 來源： 題型：
豆漿和油條是我國北方居民的傳統套餐。眾所周知，熱豆漿在夏天冷卻得較慢，而冬天冷卻得較快。提出一個有科學探究意義并且易于操作的問題：（ ）
A.液體冷卻的快慢跟季節、室溫及其質量有什么關系？
B.液體冷卻的快慢跟它和環境間的溫度差有什么關系？
C.液體冷卻的時間跟它和環境間的溫度差有什么關系？
D.液體冷卻的速度跟它和環境間的溫度差有什么關系？
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