如圖所示是小明家的電能表，安裝時的示數為零，到目前為止，小明家已消耗 kW•h的電能．小明斷開其它用電器，只將“220V 750W”的電飯鍋接入電路，測得2min內電能表指示燈閃爍64次，電飯鍋的實際功率為 W，兩端的實際電壓 （＞/＜/=）它的額定電壓．
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在綜合實踐活動中，小明設計的模擬調光燈電路如圖所示。已知小燈泡上標有“6V 6W”、滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，選用的電源電壓恒為10V。不考慮溫度對燈絲電阻的影響。問：
（1）小燈泡的電阻是多大?
（2）閉合開關s后，當移動滑動變阻器的滑片P，使燈泡正常工作時，電路消耗的總功率是多少?此時滑動變阻器連入電路的電阻多大？
（3）當滑動變阻器的滑片P移到a端時，會出現的情況是什么? 針對這種情況，你對小明的設計提出一個合理的建議。
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列措施中，屬于在傳播過程中減少噪聲的是
A．改進汽車發動機的性能使它的振動減弱
B．在居民樓靠近馬路的一面植樹
造林
C．用手捂住耳朵
D．禁止在市區燃放煙花爆竹
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列說法正確的是
A．微波爐的功率比冰箱大，消耗的電能一定也比冰箱多
B．用電器工作時，消耗多少電能就產生多少熱量
C．電熨斗通電后發燙，而相連的導線卻不怎么熱，原因是電熨斗的電阻比導線大
D．標有“220V 60W”和“36V 60W”的兩只燈泡分別接在家庭電路中工作，亮度相同
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汽車上散熱器用水作為冷卻劑，是利用了水的 較大的性質；散熱器中裝有10kg的水，在溫度升高50℃的過程中，水吸收的熱量是 J，這些熱量相當于完全燃燒 kg的天然氣放出的熱量【c水=4.2×103J/（kg·℃），天然氣的熱值q=8.4×107J/kg】.
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小明總結所做的物理探究實驗后發現：
(1) 當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用控制變量法．
如圖甲實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變 的大小，同時控制小球的 不變．乙實驗中只有物質的 不同，其他因素必須控制同（例如燒杯的規格相同、水和沙的 相等、酒精燈加熱方式相同等）．
(2) 當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來，這種研究物理問題的方法叫轉換法．
如圖甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B 反映出來的．乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用 （加熱時間/溫度計示數）來反映的．
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以下研究方法與研究通過乒乓球跳動的高度反映出振幅大小的方法相同的是（ ）
A．研究物體的運動時將運動分為直線運動和曲線運動
B．研究光的直線傳播時引入光線
C．研究影響聲音響度與振幅的關系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調
D．通過蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否可以傳遞能量
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科目：初中物理 來源： 題型：
2013年下半年，我市遭遇了嚴重的霧霾天氣，形成霧霾的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指大氣中直徑數值小于或等于2.5__ _的懸浮顆粒物，能被肺吸收并進入血液，對人體危害很大。
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