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8.科學興趣小組設計了如圖裝置來研究植物的光合作用.燒杯中的碳酸氫鈉溶液可維持廣口瓶中的內的二氧化碳濃度穩(wěn)定.金屬桿AB可繞O點轉動,活塞連接金屬桿A端.當活塞運動時,滑動變阻器阻值隨之改變.閉合開關,小燈泡發(fā)光.則當植物進行光合作用時(  )
A.電流表示數變小,電壓表示數變小B.電流表示數變小,電壓表示數變大
C.電流表示數變大,電壓表示數變小D.電流表示數變大,電壓表示數變大

分析 由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器R串聯,電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測電路中的電流,分析植物進行光合作用時燒杯內氣壓的變化,然后得出活塞運動的方向,從而得出滑片移動的方向,接入電路中電阻的變化,根據歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓變化.

解答 解:由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器R串聯,電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測電路中的電流,
因燒杯中的碳酸氫鈉溶液可維持廣口瓶中的內的二氧化碳濃度穩(wěn)定,
所以,當植物進行光合作用時,燒杯內氧氣的密度增大,瓶內氣體增大,會使活塞右移,在桿AB的作用下滑片左移,接入電路中的電阻變小,電路中的總電阻變小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變大,即電流表的示數變大,故AB錯誤;
由U=IR可知,燈泡兩端的電壓變大,即電壓表的示數變大,故C錯誤、D正確.
故選D.

點評 本題考查了電路的動態(tài)分析,涉及到力學和電學的跨學科綜合題,分析好光合作用時滑片移動的方向是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,連著彈簧的小球套在水平桿上,彈簧自由伸長時,小球位于O點.小幅度向左或向右改變小球位置,小球仍能靜止.現較大幅度改變小球位置,把小球移至A 點后使其靜止,然后釋放.
(1)小球向右運動過程中速度最大點出現在O點左側(選填“O點”、“O點左側”、“O點右側”、“都有可能”);
(2)小球第一次向右經過O點至到達最右端B的過程中能量轉化情況為動能轉化為內能和彈性勢能;
(3)小球最終靜止的位置是可能是O點,也可能偏左或是偏右(選填“O點”、“O點左側”、“O點右側”、“可能是O點,也可能偏左或是偏右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗.
(1)凸透鏡的焦距為10厘米,將一支點燃的蠟燭放在如圖的位置,移動光屏能在光屏上成一清晰的像,則該像的性質是倒立縮小的實像.
(2)在圖中,小明借來科學老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側,發(fā)現光屏上的像由淸晰變模糊,向左移動光屏又發(fā)觀清晰的像,說明老師所戴眼鏡的鏡片是凸透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.小華同學對2017年中考體育測試項目中的相關科學量進行估測,其中符合實際的是(  )
A.“50m跑”測試中大多數同學所用時間約5秒
B.“運球投籃”測試中使用的籃球的重力約0.5牛
C.“100m游泳”測試中質量為50千克的同學排開水的質量約50千克
D.“跳繩”測試中質量為50千克、身高1.7米的同學跳一下克服重力做功約850焦

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.詩句“蒹葭蒼蒼,白露為霜.所謂伊人,在水一方”選自《詩經》,前一句的大意是“大片的蘆葦青蒼蒼,清晨的露水變成霜”.從詩句來看,露水變成“霜”是物態(tài)變化中的凝華.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.某同學想設計一雙照明拖鞋,在拖鞋后跟處裝上電池、微動開關、小燈泡和導線,當腳伸進鞋踩到地時,微動開關被壓下,電路自動接通,小燈泡發(fā)光;不穿時,腳離開拖鞋,燈則自動熄滅.下列所繪電路中符合該照明拖鞋設計要求的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.消防專家建議公眾,不要隨意丟棄尚未喝完的礦泉水瓶.因為這些瓶子有可能造成森林火災.一個夏日的中午,某同學將裝滿水的瓶子和紙板放置太陽光下,如圖,約1分鐘后紙板竟然燒出了個洞.據此,你可以判斷(  )
A.當天溫度很高,紙板直接放置在陽光下就會著火
B.紙板上燒出洞的位置就是最亮或接近最亮的位置
C.水吸收了熱量,將熱量傳遞到了紙板上
D.如果瓶子不裝水也會出現這種現象

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.電熱器是利用電流的熱效應來工作的.某發(fā)熱元件的阻值為42Ω,通過的電流為1A,通電10min產生的熱量是2.52×104J,若這些熱量全部被水吸收,能使2kg 20℃的冷水溫度升高到23℃[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].

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19.框架圖是梳理、歸納科學概念的好方法,下列各框架圖對知識的梳理、歸納錯誤的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習冊答案
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