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實驗課上,小芳和小陽完成了測小石塊密度的實驗后,小陽從口袋中拿出一塊較大的石塊,好奇地說,咱們是否能測這個石塊的密度?但石塊放不進量筒中,想了一會兒,小陽說:“用燒杯呀!”于是他們向老師借來燒杯開始了實驗.
(1)他們設計了如下的實驗步驟,當分析步驟時發現有一步是可以省略的,而且步驟順序不夠合理,請你指出步驟______(用序號表示)是可以省略的,正確的步驟順序應該是______.(用序號表示)
①用調好的天平測出空燒杯的質量m0
②在燒杯中裝適量的水,用調好的天平測出燒杯和水的總質量m1
③用細線將石塊拴好緩慢放入燒杯的水中,把橡皮筋套在燒杯上與水面相平處做標記;
④取出石塊,再向燒杯中倒水,使水面與橡皮筋標記處相平,再用調好的天平測出總質量m2
⑤用調好的天平測出石塊的質量m
⑥將儀器整理擺放好.
(2)請寫出按正確步驟實驗后,較大石塊密度的表達式:ρ=______.(用以上測量量和已知量的字母表示)
(1)用調好的天平測出空燒杯的質量m0是多余的;所以是可以省略的;
正確的步驟順序應該是:⑤用調好的天平測出石塊的質量m
②在燒杯中裝適量的水,用調好的天平測出燒杯和水的總質量m1
③用細線將石塊拴好緩慢放入燒杯的水中,把橡皮筋套在燒杯上與水面相平處做標記;
④取出石塊,再向燒杯中倒水,使水面與橡皮筋標記處相平,再用調好的天平測出總質量m2
⑥將儀器整理擺放好.
故答案為:①;⑤②③④⑥.
(2)燒杯中盛有水,天平測出質量為m1,將石塊放入水中浸沒,再用調好的天平測出總質量m2
則排開水的質量m=m2-m1
石塊的體積=排開水的體積,
則石塊的密度:ρ=
mρ水
m2-m1

故答案為:
mρ水
m2-m1
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗課上,小芳和小陽完成了測小石塊密度的實驗后,小陽從口袋中拿出一塊較大的石塊,好奇地說,咱們是否能測這個石塊的密度?但石塊放不進量筒中,想了一會兒,小陽說:“用燒杯呀!”于是他們向老師借來燒杯開始了實驗.
(1)他們設計了如下的實驗步驟,當分析步驟時發現有一步是可以省略的,而且步驟順序不夠合理,請你指出步驟
(用序號表示)是可以省略的,正確的步驟順序應該是
⑤②③④⑥
⑤②③④⑥
.(用序號表示)
①用調好的天平測出空燒杯的質量m0
②在燒杯中裝適量的水,用調好的天平測出燒杯和水的總質量m1
③用細線將石塊拴好緩慢放入燒杯的水中,把橡皮筋套在燒杯上與水面相平處做標記;
④取出石塊,再向燒杯中倒水,使水面與橡皮筋標記處相平,再用調好的天平測出總質量m2
⑤用調好的天平測出石塊的質量m
⑥將儀器整理擺放好.
(2)請寫出按正確步驟實驗后,較大石塊密度的表達式:ρ=
mρ水
m2-m1
mρ水
m2-m1
.(用以上測量量和已知量的字母表示)

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年北京市朝陽區八年級下學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

實驗課上,小芳和小陽完成了測小石塊密度的實驗后,小陽從口袋中拿出一塊較大的石塊,好奇地說,咱們是否能測這個石塊的密度?但石塊放不進量筒中,想了一會兒,小陽說:“用燒杯呀!”于是他們向老師借來燒杯開始了實驗。
(1)他們設計了如下的實驗步驟,當分析步驟時發現有一步是可以省略的,而且步驟順序不夠合理,請你指出步驟________(用序號表示)是可以省略的,正確的步驟順序應該是________________。(用序號表示)
①用調好的天平測出空燒杯的質量m0
②在燒杯中裝適量的水,用調好的天平測出燒杯和水的總質量m1
③用細線將石塊拴好緩慢放入燒杯的水中,把橡皮筋套在燒杯上與水面相平處做標記;
④取出石塊,再向燒杯中倒水,使水面與橡皮筋標記處相平,再用調好的天平測出總質量m2
⑤用調好的天平測出石塊的質量m
⑥將儀器整理擺放好。
(2)請寫出按正確步驟實驗后,較大石塊密度的表達式:=________。
(用以上測量量和已知量的字母表示)(4分)

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科目:初中物理 來源:2013屆北京市朝陽區八年級下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

實驗課上,小芳和小陽完成了測小石塊密度的實驗后,小陽從口袋中拿出一塊較大的石塊,好奇地說,咱們是否能測這個石塊的密度?但石塊放不進量筒中,想了一會兒,小陽說:“用燒杯呀!”于是他們向老師借來燒杯開始了實驗。

    (1)他們設計了如下的實驗步驟,當分析步驟時發現有一步是可以省略的,而且步驟順序不夠合理,請你指出步驟________(用序號表示)是可以省略的,正確的步驟順序應該是________________。(用序號表示)

    ①用調好的天平測出空燒杯的質量m0

    ②在燒杯中裝適量的水,用調好的天平測出燒杯和水的總質量m1

    ③用細線將石塊拴好緩慢放入燒杯的水中,把橡皮筋套在燒杯上與水面相平處做標記;

    ④取出石塊,再向燒杯中倒水,使水面與橡皮筋標記處相平,再用調好的天平測出總質量m2

    ⑤用調好的天平測出石塊的質量m

    ⑥將儀器整理擺放好。

    (2)請寫出按正確步驟實驗后,較大石塊密度的表達式:=________。

    (用以上測量量和已知量的字母表示)(4分)

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年北京市朝陽區八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

實驗課上,小芳和小陽完成了測小石塊密度的實驗后,小陽從口袋中拿出一塊較大的石塊,好奇地說,咱們是否能測這個石塊的密度?但石塊放不進量筒中,想了一會兒,小陽說:“用燒杯呀!”于是他們向老師借來燒杯開始了實驗.
(1)他們設計了如下的實驗步驟,當分析步驟時發現有一步是可以省略的,而且步驟順序不夠合理,請你指出步驟______(用序號表示)是可以省略的,正確的步驟順序應該是______.(用序號表示)
①用調好的天平測出空燒杯的質量m
②在燒杯中裝適量的水,用調好的天平測出燒杯和水的總質量m1
③用細線將石塊拴好緩慢放入燒杯的水中,把橡皮筋套在燒杯上與水面相平處做標記;
④取出石塊,再向燒杯中倒水,使水面與橡皮筋標記處相平,再用調好的天平測出總質量m2
⑤用調好的天平測出石塊的質量m
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