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19.小明同學在學習了滑輪之后,用一根繩和一個滑輪,借助木樁分別設計出如圖甲、乙兩裝置,將船拉上海灘,你分析一下,設計合理的是乙圖,原因是省力,固定端也便于固定.

分析 解決此題要知道動滑輪實質是一個省力杠桿,使用動滑輪能省一半力,但費距離;使用方法不同,特點不同.

解答 解:
(1)從圖甲中可以看出,該裝置是動滑輪,但由于拉的是滑輪的掛鉤的位置,動力臂是阻力臂的一半,由杠桿平衡條件可知,拉力是阻力的2倍,因此該裝置的優點是省距離,缺點是費力;
(2)從圖乙中可以看出,該裝置是動滑輪,動力臂是阻力臂的2倍,拉力是阻力的$\frac{1}{2}$倍,因此該裝置的優點是省力,缺點是費距離.
由此可知:乙裝置設計合理,省力,固定端也便于固定.
故答案為:乙;省力,固定端也便于固定.

點評 解決此類利用滑輪的事例,要結合定滑輪和動滑輪的特點進行分析解答.

練習冊系列答案
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11.下列關于功和能的說法錯誤的是(  )
A.被拉開的彈弓具有彈性勢能
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8.載重汽車一般都裝有較多的輪子,輪子上有很多花紋,交通部規定載重汽車不能超載,更不能超速行駛,根據載重汽車的設計和交通部的規定,請回答下列相關問題.
(1)載重汽車為什么都裝有較多的輪子?
(2)為什么載重汽車限速行駛?

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9.零刻線磨損的刻度尺能用來測量長度(“能”或“不能”),如圖所示,所用刻度尺的分度值是1mm,被測物體的長度1.84cm.

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