【題目】下列用電器中，利用電流熱效應工作的是（ ）
A.電暖氣B.洗衣機C.電視機D.微波爐
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】利用你考試中的草稿紙，按照提示設計兩個實驗，指出研究或說明的物理問題。
主要實驗過程 | 研究或說明的物理問題 |
抖動紙張 | 聲音的產生 |
________ | _________________ |
________ | ___________________ |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究光反射時的規律，顏顏同學選用了平面鏡，一塊畫有法線ON的平整硬紙板、激光筆、水彩筆、量角器和刻度尺等儀器進行實驗．
（1）顏顏同學按圖甲所示的方式開始實驗，紙板P上顯示出了兩條光線，他用水彩筆、刻度尺將光的路徑畫在紙板上：改變入射角，換用不同顏色的筆繼續畫出光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，通過比較相同顏色的反射光線和入射光線與法線的夾角的大小關系．可以得出結論是：_____；
（2）顏顏又將一缺角的紙板Q按如圖乙所示的方式放置，讓光沿直線AO入射，接著他以0N為軸旋轉缺角紙板Q，發現無論缺角紙板Q旋轉到哪個角度，反射光都只出現在入射光所在的紙板P上，缺角紙板Q上并沒有顯示出反射光．這一現象說明了_____；
（3）請根據光的反射定律，畫出圖丙中的反射光線．_______（保留作圖痕跡）
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【題目】紅墨水在熱水中比在冷水中擴散快，說明分子運動的快慢與_____有關，水在沸騰過程中溫度不變，其內能________（填“變大”、“變小”或“不變”）。
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【題目】開往博物館的大客車正在平直的公路上勻速行駛，車內的甲同學認為客車是運動的，而車內的乙同學認為路旁的建筑物是運動的。如果甲和乙的說法都是正確的，那么他們選擇的參照物可能是（ ）
A.甲同學和乙同學都是以乘坐的客車為參照物
B.甲同學和乙同學都是以路旁的建筑物為參照物
C.甲同學以乘坐的客車為參照物，乙同學以路旁的建筑物為參照物
D.甲同學以路旁的建筑物為參照物，乙同學以乘坐的客車為參照物
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【題目】如圖，圖甲是小車甲運動的s-t圖象，圖乙是小車乙運動的v-t圖象，由圖象可知（ ）
A. 甲、乙都由靜止開始運動
B. 甲、乙兩車經過5s一定相遇
C. 甲、乙都以2m/s勻速運動
D. 甲車速度越來越大，乙車速度不變
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【題目】教室里的投影儀是利用凸透鏡能成倒立、________、實像的性質制成的；投影儀的遙控器是利用________來控制投影儀的；能從不同方向看清投影幕布上的字，是由于光射到幕布表面發生了________的緣故。
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【題目】如圖甲所示，是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．
（1）試管內物質在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數方法正確的是_____（選填“A”、“B”或“C”），示數為________℃，某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖像（如圖丙ABCDE），則可知該物質是__________（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）在該物質熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質將停止熔化．將試管放回燒杯后，該物質又繼續熔化．說明固體熔化時需要_______（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）根據描繪的圖線，該物質在第5min時處于________態，該物質的熔點為________℃，仔細觀察圖像發現，該物質熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫________（選填“快”或“慢”）．
（4）圖像中DE段是________過程．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列有關聲現象的說法，不正確的是
A. 太空中，兩名宇航員不能直接對話，因為真空不能傳聲
B. 用大小不同的力撥吉他同一根弦，可以改變聲音的響度
C. 市區“禁鳴喇叭”，這是在噪聲的傳播環節減弱噪聲的
D. 蝙蝠利用超聲波確定目標的位置，說明聲音能傳遞信息
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