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在下列各物理量中，反映導體對電流阻礙作用的是（　　）

A．電壓

B．電阻

C．電流

D．電荷量

A、電壓是使電路中形成電流的原因，故A錯誤；
B、電阻是用來表示導體對電流的阻礙作用；故B正確；
C、單位時間里通過導體任一橫截面的電量叫電流，故C錯誤；
D、用于度量電荷的多少叫電荷量，故D錯誤．
故選B．

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已知

, 如圖是將電阻接入電路的四種不同接法，其總電阻由大到小的排列順序是＞＞＞

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

導體的電阻與導體兩端的＿＿＿和通過它的＿＿＿無關；某導體兩端電壓為5V，通過的電流為0.1A，則該導體的電阻為＿＿＿＿，若它兩端的電壓變為2.5V時，通過它的電流變為＿＿＿，電阻是＿＿＿＿，若它兩端的電壓變為0，則通過它的電流為＿＿＿，電阻是＿＿＿。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

電阻是導體對電流的，滑動變阻器的原理是改變電阻絲來改變接入電路的電阻

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小玲同學在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，選擇了如下圖所示的器材。演示板上固定了四根金屬絲，a，b，c三條長度均為1m，d的長度為0.5m，a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同。該同學記錄數據如下表。

實驗步驟	1	2	3	4
MN兩端連接的金屬絲	a	b	c	d
電流表示數/A	0.46	0.6	0.92	0.94

(1)比較步驟1和3，可得出結論：當長度和________相同時，導體的橫截面積越小，電阻越大；
(2)比較步驟　和　　，可得出結論：當材料和橫截面積相同時，導體長度越長，電阻越大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）同學們用如圖所示的電路復習電學實驗．有兩個額定電流相同、額定電壓分別為2.5V和3.8V的燈泡L₁和L₂．

（1）連接電路后，開關閉合，燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數，若電路中儀有一處故障，這個故障可能是
（2）排除故障后，甲組同學用燈泡L₁進行“研究小燈泡的電阻”的實驗，收集的信息如下表，請寫出分析信息得出結論的過程.

實驗次數	1	2	3
U/V	1.0	1.5	2.5
I/A	0.20	0.25	0.30
R/Ω
亮度	稍亮	較亮	更亮

（3）乙組同學想用該電路，通過更換L₁、L₂的方法，探究“在電壓相同時，電功率與電流的關系”，他們能否完成實驗目的？若能，請說出實驗思路；若不能，請說明原因．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明利用“伏安法”測量定值電阻R的阻值。（1）請你添加一條導線，將圖甲所示的電路連接完整；（2）電路連接正確后，閉合開關S，滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時，電壓表的示數如圖乙所示，電流表的示數如圖丙所示，電阻R的阻值為 ?。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

某同學在做用電流表、電壓表測電阻的實驗中，其中有一根導線未連接，請用筆線代替導線在圖中正確連接，要求：當滑片向左移時，電壓表示數變大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，小林同學做“用電壓表和電流表測電阻R_x的阻值”的實驗。電路連接正確后，閉合開關S，滑動變阻器在某一位置時，電壓表、電流表的指針位置如圖12所示，則電壓表示數為__________V，電流表的示數為__________A，此時電阻R_x的阻值為__________Ω。

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