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某同學在做用電流表、電壓表測電阻的實驗中,其中有一根導線未連接,請用筆線代替導線在圖中正確連接,要求:當滑片向左移時,電壓表示數變大。


試題分析:滑動變阻器的四個接線柱,應當一上一下接入電路。要使滑片左移時,電壓表示數變大,則左移時,滑動變阻器接入電路的電阻應當變小,把它左下方的接線柱連入電路。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

引入“總電阻”概念時運用的科學方法是       法。阻值為10歐和40歐的兩個電阻并聯在電路中,其總電阻為        歐.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在下列各物理量中,反映導體對電流阻礙作用的是(  )
A.電壓B.電阻C.電流D.電荷量

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測量“小燈泡正常發光時的電阻”的實驗中,選用電壓恒為6V的電源,額定電壓“3.8V”的小燈泡。下圖甲中是未連接完整的實驗電路。
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片P 向 A端移動
時小燈泡變暗,連線不能交叉)

 (2)閉合開關后,調節滑動變阻器的滑片P,當電壓表示數為___V時,小燈泡正常發光。此時電流表
的示數如圖乙所示,則燈泡正常發光的電阻是___Ω。

(3)若實驗時,上述電路中僅電壓表上標有“15V”的接線柱已損壞,且暫無條件修復。在不更換器材的
情況下為了能繼續完成實驗,你的方法是:____________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)某同學利用如圖的電路來測量一未知電阻Rx

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中實物電路連接完整。
(2)閉合開關后,當滑動電阻器的滑片向左移動到某一位置時,電壓表的示數為1.2V,電流表的示數如圖乙所示,則I=_________A,Rx=___________Ω。
(3)該同學又設計了如圖丙所示的測量電路,同樣可以測量未知電阻Rx,其中是定值電阻R0,請在空格內把實驗步驟補充完整:

①_____________________,用電壓表測出電源的電壓為U。
②_____________________,用電壓表測出待測電阻R0兩端的電壓為Ux
③請用測量值U和Ux,已知量R0來表示Rx=_________________

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學指出:在用伏安法測量電阻的實驗中,連接電路時,必須注意下列幾點,你認為其中不必要的一條是(   )
A.向電路中連接滑動變阻器時,應該使滑片位于滑動變阻器阻值最大的位置
B.向電路中連接開關時,應該先將開關斷開
C.開關應該接在靠近電源電流流出的一端
D.電壓表應與待測電阻并聯,電流表應與待測電阻串聯

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小龍想利用一塊電壓表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。小龍選擇了滿足實驗要求的器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示。小龍設計的實驗電路的要求是:閉合開關S和S1時,電壓表測量的是電阻Rx兩端的電壓U1;閉合開關S和S2時,電壓表測量的是電源兩端的電壓U2

(1)請你根據小龍的設計要求只添加一根導線完成如圖所示的實驗電路的連接;
(2)請你用U1、U2和R0表示出Rx,Rx=________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小巖利用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值。

(1)該實驗的實驗原理是            
(2)小巖選擇了滿足實驗要求的實驗器材,連接的實驗電路如圖所示,請你添加一條導線將實驗電路補充完整;
(3)開關S閉合前,應把圖中滑動變阻器滑片P置于最 (填“左”或“右”)端;
(4)電路連接正確后,閉合開關S,滑動變阻器滑片P滑動到某一位置時,電壓表的示數如圖甲所示,電流表的示數如圖乙所示,則電壓表的示數為       V,電流表的示數為       A,電阻Rx的阻值為       W。(6分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小強要測一個定值電阻的阻值:

(1)當要閉合開關時,小強發現如圖(1)所示電路還沒有連接完整,請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整;并將此時的電路圖畫在方框(2)中。
(2)連接完電路,閉合開關,小強發現,電流表無示數,而電壓表示數接近3V,則出現故障的原因可能是:                            
(3)排除故障后,調節滑動變阻器,電流表的示數電壓表的示數如圖3所示,由此求出待測電阻為    Ω.
至此,小強說已經完成實驗,同組的小聰認為不妥,因為                          
(4)另一組的小玥同學用如下圖所示的電路測未知電阻RX的阻值,并將數據記錄在表中,則該未知電阻RX的阻值為     Ω,該電路的電源電壓為     V。

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