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精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情

如圖所示，下列實驗探究中不需要使用控制變量法的是（　　）

A、

探究滑動摩擦力與壓力的關系

B、

探究物質(zhì)的硬度

C、

探究物質(zhì)的吸熱能力

D、

探究兩種電荷的相互作用力

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

19世紀蒸汽機的使用改變了整個世界，從此社會進入了工業(yè)化時代．下列哪位科學家改良設計的蒸汽機對推動蒸汽機的使用作出了重大的貢獻（　　）

A、阿基米德

B、瓦特

C、牛頓

D、奧斯特

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科目：初中物理 來源： 題型：

在一堂物理活動課上，同學們正以“假如失去…”為主題展開討論．以下是由四位同學提出的具有代表性的觀點，你認為正確的是（　　）

A、假如物體間失去了摩擦力，任何物體都不可能處于靜止狀態(tài)

B、假如導體都失去了電阻，所有的用電器都不能正常工作

C、假如物體失去了重力，學生天平就不能正常工作

D、假如磁體周圍失去了磁場，世界上就再不會有電的產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速向下壓，棉絮燃燒起來．以下實驗中的操作目的與此實驗中放入棉絮作用相同的是（　　）

A、在研究電流與電阻、電壓關系時，控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關系

B、奧斯特實驗發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在著磁場，實驗中放入小磁針

C、在做“探究二力平衡條件”實驗時，選用質(zhì)量較小的卡片

D、選用2Ω和8Ω兩個電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，可以通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果是否明顯．以下實驗探究中，用到的研究方法與上述實驗相同的是（　　）

A、探究“浮力的大小與哪些因素有關”

B、探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”

C、探究“動能的大小與哪些因素有關”

D、探究“電流的大小與哪些因素有關”

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下物理規(guī)律在探究的過程中所用實驗方法相同的是（　　）
①同一直線上二力合成
②牛頓第一定律
③串聯(lián)電路電阻關系
④液體內(nèi)部壓強規(guī)律．

A、①與②

B、③與④

C、①與③

D、②與④

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科目：初中物理 來源： 題型：

在下列各物理量的研究中使用相同物理方法的是（　　）
（1）研究壓力的作用效果與壓力大小關系，保持受力面積大小的不變；
（2）5Ω與10Ω的電阻串聯(lián)在電路中與一個15Ω的電阻在同一電路中的效果相同；
（3）在研究磁現(xiàn)象時，用磁感線來描述看不見摸不著的磁場；
（4）探究平面鏡成像特點時用B蠟燭代替A蠟燭的像．

A、（1）與（2）

B、（2）與（3）

C、（2）與（4）

D、（1）與（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號的裝置，工作時線圈中通入攜帶聲音信息、時刻變化的電流．下列說法中錯誤的是（　　）